如图是小瑞学习了摩擦力后所做的实验，下面是他实验后记录的体会，其中不符合实际的是（ ）
| A．该实验能够研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 |
| B．直尺由静止被抽动，说明力可以改变物体的运动状态 |
| C．当水平向外匀速拉动直尺时，手对直尺的拉力与直尺受到的摩擦阻力是一对平衡力 |
| D．当用手压住字典并匀速拉动直尺时，字典受到的重力与字典受到的支持力是平衡力 |
更新时间：2024-05-07 22:08:25
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【推荐1】2022年北京冬奥会赛场，我国选手在短道速滑混合2000米接力赛中获得金牌。在比赛中有很多与物理相关的知识，下列说法错误的是（ ）
| A．运动员在弯道处总是曲腿弓腰，是为了降低重心以免摔倒 |
| B．运动员穿紧身衣参加比赛是为了减少空气阻力 |
| C．运动员高速前进时仍需要不断用力向后蹬冰面，说明力是维持物体运动的原因 |
| D．在交接棒过程中，后面的运动员会用力推一下前面的运动员，说明力改变了物体的运动状态 |
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【推荐2】如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（ ）
A． 跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，受平衡力作用 |
B． 短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变 |
C． 冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性的作用 |
D． 在粗糙程度均匀的冰面上，撤去球杆对冰球的推力，冰球在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 |
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王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
张彦在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对相互作用力
李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，假设所有力都消失，李宁将做匀速直线运动
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【推荐1】用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，下列说法正确的是（ ）
| A．比较甲、乙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 |
| B．甲实验中加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力会变大 |
| C．实验中测力计斜向上匀速拉动木块时，依然可以通过弹簧测力计直接读出滑动摩擦力的大小 |
| D．比较乙、丙两幅图，可以说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 |
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【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（ ）
| A．若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小 |
| B．图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确 |
| C．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关 |
| D．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关 |
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【推荐1】周末，小明骑自行车去书法广场感受书法的笔精墨妙，下列说法错误的是（ ）
| A．车把手上凹凸不平的花纹可以增大摩擦 |
| B．紧急刹车时，小明由于惯性会向前倾 |
| C．停止蹬车后车会停下来，说明运动需要力来维持 |
| D．站在水平广场上的小明，所受重力和支持力是一对平衡力 |
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【推荐2】举重运动员举起杠铃不动时，下列各力是一对平衡力的是（ ）
| A．人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力 | B．地面对人的支持力和杠铃对人的压力 |
| C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持 | D．人受到的重力和人对地面的压力 |
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