【推荐1】关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______（选填“相等”或“不相等”），本次实验中的“阻力”是指小车受到的______；
（2）分析图中运动情况可知，小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或______状态；
（4）牛顿第一定律______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

【推荐2】六一儿童节前夕，小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，比赛须知如表所示，如何赢得比赛呢？小明邀请学习小组的同学们一起进行专题项目研究，并制定参赛方案。

比赛须知 1：提供同样的双人滑草板 2：任选一家庭成员与孩子参赛 3：可任选一草坡，草坡高度一样，坡度不同 4：到达坡底用时最短的家庭获胜!成长幼儿园感谢您的参与!

（1）通过对“比赛须知”的分析可知，要取得胜利，关键是从草坡上滑到坡底所用时间要短。同学们提出两个观点：
①体重越大，用时越短；
②斜坡越陡，用时越短；
针对以上两个观点，大家讨论：需用木块和木板搭建斜面，如图所示；可用大块橡皮泥改变物重：下滑的物体是选“小车”还是“木块”呢__________？说明理由__________；
（2）实验中，除用停表测时间外。同学们还可以借鉴“测量物体运动的平均速度”实验中的器材__________。便于更准确测量物体滑到斜面底端所用时间；
（3）请你从上述两个观点中任选一个，帮助他们设计实验步骤，并陈述你对参赛方案的建议：（注意：选择一种观点作答即可）
观点一：选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设计实验：
实验步骤：__________；
参考建议：__________。
观点二：选择“体重越大，用时越短”的观点设计实验：
实验步骤：__________；
参考建议：__________。

【推荐3】在“探究阻力对物体运动的影响”实验所使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图甲，先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车在斜面上从同一高度由静止开始下滑做了三次实验，实验数据记录如表。

表面状况	阻力大小	小车运动的距离s/cm
毛巾	较大	8
棉布	较小	13
木板	很小	25

（1）三次实验，让小车在斜面上从同一高度由静止开始下滑，这样做是为了使小车到达水平面的速度_____；
（2）由实验数据发现，接触面的粗糙程度越来越小时，小车运动的距离越来越_____；
（3）在完成实验后，小华同学提出问题。如果小车到达水平面上运动时，依次滑过毛巾、棉布和木板的速度大小分别为v₁、v₂、v₃，如图乙，那么v₁、v₂、v₃的大小关系是什么呢？请正确回答小华所提出的问题：_____。
　　

【推荐1】如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验：

（1）实验时让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使小车到达水平面时的_______相等；
（2）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在毛巾上运动图线的是_______（填下列选项）；
A．a　　B．b　　C．c
（3）推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，它将做_______，请在图乙中画出小车此时可能的速度﹣时间图像_________；
（4）通过上面的探究，如图丙所示，当足球踢出后，到达最高处，受到的外力全部消失，运动轨迹将会是_______（填下列选项）；
A．a　　B．b　　C．c　　D．立即静止
（5）上述实验中，小车分别在毛巾和木板表面运动时，克服阻力做功分别为W_f1，和W_f2：则W_f1，_______W_f2（选填“＞”、“＝”或“＜”），理由：_______。

【推荐2】小景在探究“阻力对物体运动状态的影响”时，进行了如下实验操作：

        

在水平面上铺上阻力较大的毛巾；
将小车放在水平面的初始位置（如图甲所示）用手向右推动小车；
待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为；
为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为、；
如图所示，比较、、，得出结论。
（1）分析小景的实验操作方法，评估小景的操作是否科学，并说明理由：______ ，______ ；
（2）小刘选用了图乙所示的装置进行实验，他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据传感器，采集小车在次实验中，从斜面同一高度静止下滑至斜面底端和水平表面的“”图像，观察图像，他发现次实验图像的数据是重合的，这说明：小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是______（填“相同”、“不同”或“无法判断”）；
（3）小刘继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化（如图丙），推测当小车所受阻力为时，小车的运动情况。请在图丁中画出小车从斜面同一高度静止下滑至水平表面的“”图像______。
（4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图戊中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是______ ；
A.        B.        C.        D.
（5）若小明想探究小车滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上______（选填“同一”或“不同”）高度处释放，比较小车在______（选填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的距离。

【推荐3】在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。
（1）每次都要让小车从斜面的______，使小车每次进入水平部分时______大小相等；

（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整；

实验序号	水平部分材料	（a）______	（b）______
①
②
③

（3）水平部分的材料顺序是______；
A．毛巾、棉布、木板
B．木板、棉布、毛巾
C．棉布、毛巾、木板
D．都可以
（4）实验推理得出的结论是：______。