小丹为探究“阻力对物体运动的影响”,设计了如图所示的斜面实验,让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停在不同的位置。______________ 来反映阻力对小车运动的影响,运用了转换法,运用该研究方法的还有:______________ ;
(2)通过多次实验发现,运动物体受到的阻力越小,速度减小的就越______________ (填“快”或“慢”),物体运动的距离就越远;通过进一步推理可以得出:若运动物体不受任何阻力时,物体将做______________ 运动,一直运动下去;
(3)小车最终停下来,是因为小车受到阻力作用,这说明力是改变______________ 的原因;
(4)在实验时,发现小车在棉布和木板上都滑出了水平板面,请写出你的改进方法______________ 。
(2)通过多次实验发现,运动物体受到的阻力越小,速度减小的就越
(3)小车最终停下来,是因为小车受到阻力作用,这说明力是改变
(4)在实验时,发现小车在棉布和木板上都滑出了水平板面,请写出你的改进方法
更新时间:2024-05-10 15:20:14
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】小明学习小组设计了如图所示的实验,用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/4/abc0d281-4986-4e5d-a254-98de12571fe5.png?resizew=524)
(1)每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______ (选填“相等”或“不相等”);
(2)分析图中运动情况可知:小车在______ 表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越______ 选填(“大”或“小”),速度减小得越快;
(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持______ 状态或______ 运动状态;
(4)牛顿第一定律______ (选填“是”或“不是”)直接由实验得出的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/4/abc0d281-4986-4e5d-a254-98de12571fe5.png?resizew=524)
(1)每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小
(2)分析图中运动情况可知:小车在
(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持
(4)牛顿第一定律
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/2/5/2134227629015040/2134998272032768/STEM/bc70a695169a4056b23381a16464dae2.png?resizew=460)
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是________ (选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________ .下图中是小车从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,如图丁所示.请分别画出小车在斜面和水平面时所受弹力的示意图________ .
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将保持________ .
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时________ .
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________ (“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是________ .(写一种即可)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/2/5/2134227629015040/2134998272032768/STEM/bc70a695169a4056b23381a16464dae2.png?resizew=460)
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将保持
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/13/2957445474738176/2957939254444032/STEM/73a2d527-3561-49b2-bd80-85073c00efb3.png?resizew=244)
(1)实验时,他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下,这样做的目的是______ ;
(2)如表是同学们多次实验记录的数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越远;
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力时,它将______ ;
(4)探究过程中主要用到了科学推理法和______ 两种研究方法。
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/13/2957445474738176/2957939254444032/STEM/73a2d527-3561-49b2-bd80-85073c00efb3.png?resizew=244)
(1)实验时,他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下,这样做的目的是
(2)如表是同学们多次实验记录的数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越远;
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力时,它将
(4)探究过程中主要用到了科学推理法和
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在“探究力和运动的关系”的实验中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/12/4268d55d-ad1d-4da8-80c7-7cc62b9c8bfc.png?resizew=499)
(1)某实验小组在调试实验装置时,将小车从斜面上某高度静止滑下,结果小车在木板表面冲出了水平板面,请你在原装置不变的情况下提出改进建议,答:______________ ;
(2)调试成功后,把同一小车在同一斜面的同一高度由静止释放,目的是使小车到达水平面的______________ 相同;
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______________ (填“快”或“慢”);
(4)进一步推理:如果小车受到的阻力越来越小,直到变为零,小车将做匀速直线运动,这一步所用方法和下列______________ 选项的方法相同;
A.探究平面镜成像规律时,用棋子B代替棋子A的像
B.在探究声音的传播时,如果将瓶内抽成真空,将听不到铃声
C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时,控制接触面粗糙程度相同
D.用光线来研究光的直线传播
(5)由推理的结论可知物体的运动______________ (填“需要”或“不需要”)力来维持。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/12/4268d55d-ad1d-4da8-80c7-7cc62b9c8bfc.png?resizew=499)
(1)某实验小组在调试实验装置时,将小车从斜面上某高度静止滑下,结果小车在木板表面冲出了水平板面,请你在原装置不变的情况下提出改进建议,答:
(2)调试成功后,把同一小车在同一斜面的同一高度由静止释放,目的是使小车到达水平面的
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)进一步推理:如果小车受到的阻力越来越小,直到变为零,小车将做匀速直线运动,这一步所用方法和下列
A.探究平面镜成像规律时,用棋子B代替棋子A的像
B.在探究声音的传播时,如果将瓶内抽成真空,将听不到铃声
C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时,控制接触面粗糙程度相同
D.用光线来研究光的直线传播
(5)由推理的结论可知物体的运动
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】用如图实验装置探究运动和力的关系。
(1)每次都使小车从斜面的同一高度滑下,可以保证小车到达斜面底部时的______ 相同;
(2)在水平木板上铺不同材料,可以通过改变小车与水平面间的______ 程度,从而改变小车受到阻力的大小;
(3)实验发现水平面越光滑,小车的速度减小得越______ ,小车运动的距离就越 ______ ;
(4)完全不受力的物体是没有的。以上设计是使运动物体在运动方向上受到的力逐步减小,考虑它的运动情况,再进一步______ 它不受力时的运动情况。这个思路,与17世纪意大利著名物理学家 ______ 的研究相似。
(1)每次都使小车从斜面的同一高度滑下,可以保证小车到达斜面底部时的
(2)在水平木板上铺不同材料,可以通过改变小车与水平面间的
(3)实验发现水平面越光滑,小车的速度减小得越
(4)完全不受力的物体是没有的。以上设计是使运动物体在运动方向上受到的力逐步减小,考虑它的运动情况,再进一步
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/3/5fa272e5-f660-40d5-8fd8-eaecfa42ac57.png?resizew=525)
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,让小车从斜面滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离,如图甲所示。___________ (选填“相同”或“不相同”);
(2)实验中在木板表面铺上不同的材料,可以改变小车在前进过程中所受___________ ;根据实验现象,可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越___________ (选填“大”或“小”),在水平面上运动的距离越___________ (选填“远”或“近”);
(3)在调试实验装置时,将小车从斜面顶端处下滑,小车滑出水平木板右端掉落下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是( )
A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
(2)实验中在木板表面铺上不同的材料,可以改变小车在前进过程中所受
(3)在调试实验装置时,将小车从斜面顶端处下滑,小车滑出水平木板右端掉落下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是
A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
您最近一年使用:0次