【推荐1】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向______拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小______滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过对比______两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
运动速度（m/s）	0.3	0.4	0.5	0.6
测力计的示数（N）	1.2	1.2	1.2	1.2

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐2】在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙丙所示的实验：
   
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_________，根据________的知识，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）通过比较甲、乙两图，可验证猜想①；通过比较________两图，可验证猜想②。进一步归纳得出结论：接触面所受的压力越______（选填“大”或“小”），接触面越________（选填“光滑”或“粗糙”），滑动摩擦力越大；
（3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，你认为该实验方案________（选填“合理”或“不合理”）。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小美同学设计了如图所示的实验：

（1）小美同学正确操作后，三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。在甲图实验中，木块受到的摩擦力为________；
（2）比较甲、乙两图可得出，滑动摩擦力大小与________有关；
（3）比较________两图可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，分析图中数据可知，当压力一定时，接触面越________，滑动摩擦力越大；
（4）在图丙中，若用更大的力拉动木块，则木块所受的摩擦力将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）小美把甲图中木块沿竖直方向截掉一部分后，继续甲图的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是_______，改进方法是________（木块各表面粗糙程度不同）。

【推荐1】如图所示是“探究滑动摩擦力大小和哪些因素有关”实验，图中弹簧测力计每一黑格或白格表示力的大小相同。
   
（1）由甲、乙实验得到的结论是：___________；
（2）请举一个应用乙、丙实验结论的生活实例___________；
（3）若把图甲中的A切去一半，放在木板上拉着做匀速直线运动（如图丁所示），发现图甲实验弹簧测力计的示数大于图丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论，滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，简要回答你的判断的理由是，___________。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，小红设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验，三个实验中所用的正方体木块质量相同、各面的粗糙程度也相同，长木板上贴有砂纸，图甲和图乙中所用的是相同的砂纸．在图甲和图丙中，使木块在长木板上的砂纸上运动；图乙中在木块上叠放一个钩码，使它们在长木板的砂纸上运动．

（1）同学们提出了以下几种猜想，仅用小红设计的三个实验，可以探究下列哪些猜想（填写选项前的字母）______．

A．与压力大小有关                                     B．与物体运动速度有关

C．与物体间的接触面积大小有关                 D．与物体间接触面的粗糙程度有关

（2）实验中木板应______放置，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，则可以认为测力计的示数____木块受到的摩擦力大小．
（3）图丙中，弹簧测力计的示数为____N．
（4）小红在探究中发现测力计示数时大时小．她做出了以下分析，其中错误的是____．

A．木块对木板的压力大小可能是变化的

B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C．木块的运动可能不是匀速直线运动

（5）在实验评估阶段，同学们认为小红的实验还有可以改进之处．请你提出一条改进的措施：_____．

【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。

       

（1）实验过程中，要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据______ 知识可知，此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力；
（2）比较甲、丙两次实验现象可得到结论：在压力一定时，______ ，滑动摩擦力越大；
（3）比较甲、乙两次实验现象能得到一个新结论，拔河比赛中应用这个结论的做法是______ 。
A.选体重大的队员
B.穿崭新的运动鞋
C.选脚更大的队员
D.清除比赛场地的沙子

【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动；
（2）由________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系；
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将________（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）某同学想探究滑动摩擦力大小与受力面积大小是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块所受的摩擦力的大小，因此________（填“可以”“不可以”）得出“在接触面积粗糙程度相同的情况下，受力面积越小，滑动摩擦力越小的结论”。

【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做___________运动。根据的_______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由___________两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）乙装置中，若木块做加速运动，所测的滑动摩擦力将___________（选填“偏大”、   “不变”或“偏小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是________（答出一条即可）。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，小明选取三个完全相同的木块分别放在不同的接触面上，其中图甲、乙的接触面都是相同的木板，图丙的接触面是棉布。

（1）为了使弹簧测力计的示数等于木块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使木块做 _________ 运动；
（2）根据 _________ 两图，可探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论 ___________________________ ；
（4）另一同学小芳将实验方法进行了改进，换用实验装置如图丁进行实验，实验时拉着长木板沿水平面向右运动，若拉动长木板时未能使长木板做匀速运动，也能测量出木块所受摩擦力的大小，原因是 __________________ ；小芳在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候（木块未从木板上掉下），摩擦力 ____ 2.2N（选填“大于”“小于”或“等于”）。

【推荐1】小宇同学在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：

（1）如图甲所示，出现了操作错误，他应______拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动；
（2）如图乙所示，弹簧测力计拉着铜块做匀速直线运动，若在图乙的铜块上再放一个砝码，则铜块运动时受到的滑动摩擦力______1.2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）图丙、丁中铜块和木块叠在一起，弹簧测力计匀速拉动，根据弹簧测力计的读数可知，______（选填“铜块”或“木块”）的下表面更光滑；
（4）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。小宇同学由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小宇同学的探究过程中存在的问题是：______；请你帮他提出改进措施：______；
（5）小明同学用图甲器材进行探究。实验时需用弹簧测力计正确拉动木块运动，若增大拉力，木块所受摩擦力______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；多次增加砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像（如图乙中的①）；在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f和F的关系图像可能为图乙中的______（选填“①”、“②”或“③”）。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做___________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小；
（2）比较2、3两次实验，得出结论：___________；
（3）刚开始做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为___________N；
（4）把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的第1次操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他探究过程中存在的问题是___________，改进方法是___________（木块各表面粗糙程度相同）。

【推荐3】如图为一架遥控无人飞机模型，它可以实现在空中悬停、飞行、降落，机身表面采用的复合材料受力不易形变，说明该材料的___________较大，若它匀速上升时的升力为F₁和匀速下降时的升力为F₂（不计空气阻力）则F₁___________F₂（选填“>”、“=”或“<”），在某次竖直爬升的过程中，若四个悬翼同时意外停转，则飞机模型将___________（选填“立即下落”或“减速上升”）。