【推荐1】测量并探究滑动摩擦力的大小
   
（1）测量滑动摩擦力
如图甲所示， 用弹簧测力计______ 拉动木块，使它沿长木板做 ______运动。 根据 ______原理，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 则此时木块在水平木板上滑动时受到的摩擦力大小 F_f＝ ______；
（2）探究影响滑动摩擦力大小的因素
如图乙所示，在图甲实验的木块上加放砝码，从而改变木块对长木板的 ______；换用______相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变。测出这两种情况下的滑动摩擦力。请设计出记录上述实验数据或现象的表格______

【推荐2】(1)在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，如图甲所示。

①小宇选用质量不同的两个钢球A、B(m_A>m_B)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，分析钢球两次推动水平面上的木块移动的距离，可以探究动能大小与__________的关系；
②实验中，钢球在水平面上推动木块移动的距离__________(选填“相同”或“不同”)。比较实验现象，可以得出动能较小的是__________钢球；
③实验中，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，他发现水平面越光滑，木块移动的距离越__________(选填“远”或“近”)，若水平面绝对光滑，木块将____________________；
(2)他还想“探究滑动摩擦力与压力大小的关系”，进行了如图乙所示的实验；
①在实验操作中他发现，弹簧测力计斜向上拉动物块时，也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，物块处于__________(选填“平衡”或“非平衡”)状态；弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是__________；
②保持接触面粗糙程度不变，沿水平方向拉物块做匀速直线运动，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮他分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：__________。

实验次数	1	2	3	4	5
木块对木板压力F压/N	2	3	4	5	6
弹簧测力计读数F1/N	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8

【推荐3】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小丽选用了如图所示的实验装置。其中长木板放置在水平台面上，弹簧测力计通过定滑轮使得木块A受到水平向右的拉力的作用。
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，竖直向上拉动弹簧测力计，使木块A沿水平方向做匀速直线运动。请画出此时木块A的受力示意图。
（2）分析说明（1）中木板受到的压力大小等于木块A受到的重力大小的依据。
（3）利用该装置设计实验证明：“接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大”。请写出主要的实验步骤并画出实验数据记录表格。

【推荐1】以下是“探究影响滑动摩擦力大小因素有关”的实验。

(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块 A，弹簧测力计的示数 F₁<F₂<F₃，图中 F₃为______N；
(2)比较______两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；
(3)图丙中，若两次水平拉动木块 A，图丁是 A 运动的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是______

A.木块上砝码所受摩擦力之比为 2:1
B.木块第一次和第二次速度之比为 1:2
C.木块两次所受摩擦力之比为 1:1
D.木块两次受拉力之比为 2:1

【推荐2】学校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图。

（1）小于同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上做______运动，如图甲，弹簧测力计的示数是0.6N，根据______条件可知，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是______N；若木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（2）小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙，比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与______有关；
（3）实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙。比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与受力面积的大小无关。则图丙的弹簧测力计示数是______N。

【推荐3】小华设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。

（1）测力前，应将弹簧测力计沿______方向调零；
（2）为了测木块受到的摩擦力，小华用测力计沿______方向拉动木块，使其做______运动；
（3）从图甲、乙实验所得的初步结论是______；
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小华竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比，你认为此结论______（正确/错误），理由是______；
（5）图甲中物体运动的速度大小为v₁，图乙中物体运动的速度大小为v₂，实验过程中关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是______（填字母）；
A．v₁一定大于v₂
C．v₁一定小于v₂
C．v₁一定等于v₂
D．v₁可以大于、等于或小于v₂
（6）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______（多选）。
A．木板的粗糙程度不均匀
B．木板的长度太长
C．木块速度是变化的
D．木块与木板的接触面积太大

【推荐1】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

（1）小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做________运动；这是利用__________原理，使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力；
（2）由__________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由甲、乙两图可得出结论________；
（4）实验后小组交流讨论后小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上________（选填“一定”或“不一定”）要匀速直线拉动长木板B。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为__________N。

【推荐2】物理实验小组的小刚同学利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。

（1）天平调平衡后，将适量的牛奶倒入烧杯中，在用天平测量烧杯和牛奶的总质量时，将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，指针位置如图甲所示，接下来应该__________（选填序号）；
A．向左调节平衡螺母             B．直接向右移动游码             C．取下最小的砝码，然后移动游码
（2）测出烧杯和牛奶的总质量为157g后，将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒，液面位置如图乙所示，则量筒中牛奶的体积为__________cm³；
（3）测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为__________g；
（4）小刚测量的牛奶密度为__________g/cm³；
（5）接着小刚还想要测量苹果的密度，实验器材：弹簧测力计、底部固定滑轮的容器、细线及足量的水。用弹簧测力计测量苹果的重力，如图丁（a）所示，弹簧测力计的示数为__________N；再用细线绕过滑轮将苹果与弹簧测力计连接起来，接着往容器中倒入适量的水，使苹果浸没在水中，如图丁（b）所示，由此可知苹果的密度为__________kg/m³；
（6）回到家后，小刚又在家利用柱状玻璃杯（粗细均匀、面积为S）、小碗、水盆和足量的水、刻度尺、记号笔等，测量小玻璃珠的密度，如图所示，实验步骤如下：
①取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用记号笔在碗外壁上标记水面的位置如图甲所示；
②往玻璃杯内倒入适量的水，记下杯中水面的位置，并用刻度尺测量出液面的高度h₁，如图乙；
③取出碗中所有的小玻璃珠并放入玻璃杯中，记下此时水面位置，并用刻度尺测量出液面对应的高度h₂，如图丙；
④将玻璃杯中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，__________，再记下此时玻璃杯中水面位置，并用刻度尺测量出其高度h₃，如图丁；（请将步骤④补充完整）
⑤根据以上测量，请推导出小玻璃珠的密度表达式__________。（密度表达式用以上所给字母表示，水的密度为ρ_水）