【推荐1】如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面上滑下，研究小车在毛巾、棉布、木板水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面______滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等）；
（2）小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图，从实验中可以得到：水平面对小车的阻力越______，小车速度减小的越______，小车前进的越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将做______；
（3）下列对此实验的分析或推理正确的是______。
A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来，说明运动不需要力来维持

【推荐2】小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤销这个力，物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的，写出实验过程和实验现象。

【推荐3】小丽利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
   
（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的______相同，这里用到了______法；
（2）小丽多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越______，运动得越远；并进一步推测，若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做______；
（3）小丽思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于______状态。

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。

（1）实验中每次均让小车从斜面固定位置由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（选填“相等”或“不相等”）。这种研究问题的方法是___________法。
（2）实验中改变小车所受摩擦阻力大小，是通过改变___________来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做___________。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，该定律___________
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。

【推荐2】小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
   
（1）每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越______；
（3）小车在水平面上运动的距离反映了______（请选填选项序号）；
A.接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响
B.阻力大小对物体运动的影响
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。

（1）实验时要固定斜面，让小车每次从同一斜面的同一位置由静止滑下，目的是让小车到达水平面时速度______；
（2）分析现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到______的作用；
（3）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做______。实验表明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐1】如图所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置，根据图中的实验现象，可以分析得出以下结论：   

（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在不同表面上开始运动时，具有相同的________；       
（2）小车分别在三个表面上停下来，其根本原因是受到________，且表面越粗糙，________越大，小车运动的路程越________；速度变化得________（填“越快”或“越慢”）．       
（3）进一步推理：假设在一绝对光滑的表面上做此实验，小车将不受________，小车将保持运动状态不变；       
（4）分析说明：运动的物体在不受外力作用时，总保持________．

【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。

（1）实验中每次均让小车从斜面固定位置由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（选填“相等”或“不相等”）。这种研究问题的方法是___________法。
（2）实验中改变小车所受摩擦阻力大小，是通过改变___________来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做___________。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，该定律___________
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。

【推荐3】小林同学利用如图甲所示的装置，探究力与运动的关系，进行如下操作：
①将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
②取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
③取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的是___________（选填“①”，“②”或“③”）；
（2）纠正错误后，多次实验并分析如图④所示，进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果表面光滑受到的阻力为零，它将做___________运动；
（3）为了得出科学结论，实验中小车每次都从斜面上同一高度静止下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一高度到达底端水平面时___________；
（4）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，如图乙是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是___________（填图中序号）。