组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电功和电功率 > 电功率 > 测量小灯泡的电功率 > 伏安法测小灯泡电功率的原理和电路图
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:23 题号:22804695
某实验小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中,设计了如图甲所示的电路图,并进行实验。(小灯泡的额定电压为2.5V)

(1)该小组的同学所依据的实验原理是____________
(2)连接电路时开关应该____________
(3)图乙是该小组的一位同学连接的电路,其他同学指出电路中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路改接正确。______
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片,改变小灯泡两端的电压进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在下表中
实验序号电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡的亮度
10.50.160.08不亮
21.70.240.41较暗
32.50.28
正常
43.00.300.90很亮
(5)小灯泡的额定功率为__________W,小灯泡的亮度取决于其__________(选填“实际”或“额定”)功率

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【推荐1】图1是多功能实验电路图,实验器材有电压恒为6V的电源,滑动变阻器R1标有“15Ω,0.5A”字样,滑动变阻器R2标有“500Ω,3A”字样,额定电压为2.5V的小灯泡,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻,电流表,电压表,开关,导线若干。
   
(1)连接电路时开关应______(选填“断开”或“闭合”)。请用笔画线将图2电路连接完整,要求滑片向左移动时,接入电路的电阻变小______
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小电阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是______
(3)解决问题后,小组测量了3组小灯泡的电压与电流值,记录部分数据如表,当小灯泡正常工作时,电流表示数如图3所示,此时电流大小是______A,小灯泡的额定功率是______W,分析数据可知,实际功率越大灯泡越______(选填“亮”或“暗”);

实验序号

电压/V

电流/A

电功率/W

小灯泡亮度

1

2.2

0.26

0.572

较暗

2

2.5

正常发光

3

3.0

0.3

0.9

很亮

(4)实验小组利用器材继续“探究电流与电阻的关系”,同组的两位同学分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻接入MN之间进行实验,并作出IR图像如图4所示,得出电压一定时,电流与电阻成______
2023-09-08更新 | 19次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某兴趣小组在进行“测定小灯泡额定功率”实验时,可用的实验器材有:标有“0.2A”字样的小灯泡、3节新干电池、标有“10Ω1A”和“5Ω1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线若干,所有器材均完好。
他们第一次选择3节新干电池和标有“5Ω1A”的滑动变阻器及其它相关器材进行实验,实验电路连接正确、实验步骤规范,但在实验过程中发现无法完成实验。接着,他们改用2节新干电池(其它器材不变),重新进行了第二次实验,但发现依旧无法完成实验。经过协商,他们选择3节新干电池和标有“10Ω1A”的滑动变阻器(共它器材不变),进行了第三次实验,并最终顺利完成了实验。
①请分析第一次实验时无法完成实验的可能原因:_______
②请分析第二次实验时无法完成实验的可能原因:_______
③根据相关信息,试判断小灯泡的额定功率应介于_______瓦至_______瓦之间(特写出必要的计算过程).
2024-03-22更新 | 48次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小群用如图所示电路测量小灯泡的电功率.电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω.

(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图所示,则他接下来的操作是_____________
(2)用笔画线代替导线将电路连接完整.闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端______ (选填“a”或“b”).
(3)连接好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,经检查,全部实验器材均无故障且连接无误.请你猜想小灯泡不亮的原因是________________________;写出检验猜想的方法________________________
(4)在某次测量中,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图所示.要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向____________ (选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察________________________
(5)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图所示的I/U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是____________W.
2018-04-02更新 | 122次组卷
共计 平均难度:一般