【推荐1】某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。

（1）如图甲所示，通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是___________；此时从小孔中看见的 ___________（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像；

（2）人眼在图甲所示位置直接看火焰，其形状如图乙所示的①，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板 ___________（选填“A”、“B”或“C”），所看到的像为图乙中的 ___________；（选填序号）

（3）如图丙所示，是某餐厅墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母是 ___________；

（4）如图丁中的图（Ⅰ）所示，物体AB和平面镜MN都竖直放置在水平面上，AB与MN之间的水平距离为20cm。现保持AB不动，将MN水平向左平移10cm，如图（Ⅱ），则AB的像水平向 ___________（选填“左”或“右”）平移 ___________cm。若在图（Ⅰ）的基础上，保持AB不动，将MN绕N点逆时针旋转90°，如图（Ⅲ）所示，则关于物体AB中的点A的像A′，其运动轨迹为 ___________（选填“直线”或“曲线”），像A′到N点的距离 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】小红同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验，研究“平面镜成像特点”，每次实验都让未点燃蜡烛与像重合，然后进行测量，得到如下的数据：

（1）他选择用玻璃板作平面镜的目的是：___________________________．
（2）从这些数据分析平面镜成像的特点有：

①__________________________________________；

②_________________________________________．

（3）小红同学在做这个实验时，在玻璃板的后面贴着放一张不透明的硬纸板，仍能看到蜡烛的像．这现象说明：________________________________________．

【推荐1】如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）在该实验中，所用玻璃板是特制的，为了保证实验效果，其中一面镀了膜，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的反射，实验时应选玻璃板______的边缘（选填“镀膜面”或“不镀膜面”）与白纸上的横线重合；
（2）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子______；
A.都不能成像
B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在同一位置
D.都成完整的像，且两个像在不同位置
（3）若图丙中平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置，如图丙所示，物体S在平面镜中的像S′的轨迹为______（填“直线”或“曲线”），S'离M点的距离______。（填“变小”“变大”“不变”“先变小后变大”“先变大后变小”）

【推荐2】在用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）选择玻璃板代替平面镜的目的是什么？____
（2）选取两支完全相同的蜡烛的目的是什么？____
（3）请将下列实验步骤合理排序，合理的实验步骤顺序为A_________F（填序号）；
A．在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
B．用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离；
C．拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合；
D．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；
E．在纸上记下蜡烛和它的像的位置。
F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。
（4）为了使实验结论更具科学性，请写出应补充的实验步骤。____

【推荐3】某学习小组探究平面镜成像的特点，如图1所示，A、B两蜡烛大小相等。

（1）实验时用镀膜玻璃代替平面镜，目的是便于确定__________。
（2）实验时蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，如图1所示，移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明所成的像是_________（选填“虚”或“实”）像。
（3）实验中发现像到平面镜的距离不等于物到平面镜的距离，于是继续进行实验探究。将铅笔的笔尖贴在玻璃板上，发现笔尖的像和笔尖不重合，如图2所示，说明笔尖是通过______________（选填“AC”或“BD”）面反射成像的，测出笔尖与其像的距离是，由此可知，玻璃板的厚度是_________。