【推荐1】如图是研究牛顿第一定律的实验，请回答：

（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度_____．
（2）实验结论是：平面越平滑，小车受到的摩擦力越_____，速度减小得越_____．
（3）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做_____运动．
（4）牛顿第一定律是建立在：_____．
A．日常生活经验的基础上        B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上        D．实验和科学推理相结合的基础上．

【推荐2】从生活走向物理，从物理走向世界，利用生活中的物品，也可以完成许多著名的物理实验。小刘利用易拉罐、毛巾、棉布和玻璃板探究运动与力的关系，他设计了如图所示的实验，让易拉罐从斜面上分别滚到毛巾、棉布和玻璃板的水平面上，观察易拉罐在水平面上滚动的距离。
（1）为了使易拉罐滚到水平面时的初速度相同，实验时应让易拉罐从同一斜面的______滚下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，易拉罐滚动的距离就越______（选填“远”或“近” ），易拉罐运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢” ）；
（3）对此实验进行分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做______。说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要” ）力来维持，力是使物体的______发生改变的原因；
（4）牛顿在前人的研究成果上概括出了“牛顿第一定律”，该定律______（选填“能”或“不能” ）通过实验直接验证，而是在大量经验事实的基础上进一步______得出的。

【推荐3】如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置图。

（1）控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等的方法是：把小车放在同一_____、同一_____，由静止开始下滑；
（2）反映“摩擦力”对“物体运动的影响”的方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或_____；
（3）用_____的方法得到“小车不受力作用时的运动状态”。

【推荐1】如图为小召同学探究“牛顿第一定律“的实验装置。实验中小召先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出运动和力的关系。

（1）小召在实验操作中有一处明显的错误是 ______（不要求解释错误的原因）；
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 ______（选填“相等”或“不相等“）；
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面滑行时，受到的阻力为零，它将做 ______；
（4）小召按正确的操作步骤进行实验，若小车在棉布、木板表面上克服阻力做功的功率分别是P₁、P₂，则P₁______P₂（选填“＞““＜““＝“）。

【推荐2】用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
   
（1）每次让小车从同一个斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于______的原因；
（2）比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车运动的距离越____说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越______；
（3）通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持______运动状态。此时小车处于______状态（填“平衡”或“不平衡”）。

【推荐3】如图甲是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，如图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。

（1）在探究“阻力对物体运动影响”时，进行了如下操作：
a.将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
①以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、“b”或“c”）；
②纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________；
③实验中，小车在毛巾、木板表面整个滑行过程中克服阻力做功的功率分别是P₁、P₂，则P₁_______P₂（填“>”、“=”或“<”）；
（2）在探究“物体的动能与质量关系”时，将两个相同的斜面并排放在水平桌面上。将A、B两球（m_A<m_B）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度_______，且两球的速度跟_______无关。分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到B球将木块撞得更远。由此可得出结论：________。