【推荐1】小明用如图所示的实验装置，探究阻力对物体运动的影响。每次实验中，使用同一小车使其从同一斜面上滑下，然后在水平面上滑行一段距离后停止。

（1）小车在水平面上滑动时，受到的阻力来自水平面的摩擦力。实验中是通过改变____________来改变摩擦力大小的；
（2）实验中，每次使小车从______（选填“同一高度”或“不同高度”）下滑，目的是使小车到达水平面时的______相同；
（3）比较三次实验可知，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越______（选填“远”或“近”），小车的速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（4）在（3）中结论的基础上，进一步推理可以得出：若小车在水平面上受到的阻力为零，则它将做______运动。此时用到的物理方法是______。

【推荐2】在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。


（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时速度___________。
（2）平面越光滑，小车运动的距离越远，说明∶小车受到的阻力_______ （选填 “越小”、“越大”或“不变" ），速度减小得越________（选填“快”或“慢”） 。
（3）由此可以推测，如果小车不受阻力，它将永远做________运动。

【推荐3】人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F₁与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关，研究人员通过实验得到有关数据如下表所示。（表1为汽车行驶速度v=20m/s时空气阻力F₁与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4.0m²时空气阻力F₁与汽车行驶速度的有关数据）。
表1

S/m²	1.0	2.0	3.0	4.0
Ff/N	103	206	309	412

表2

v/(m·s⁻¹)	10	20	30	40
Ff/N	103	412		1648

（1）由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成________关系；
（2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为________N；
（3）汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与________有关。（写出一个因素即可）

【推荐1】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中。
   
（1）为了使小车到达水平面的初速度相同，将小车从同一斜面 ___________由静止释放；
（2）实验中根据小车 ___________可以反映“阻力对物体运动的影响”；
（3）实验中，为了让小车在水平面上受到不同的阻力，采用的做法是改变 ___________；
（4）小明小组在实验时发现小车会滑出毛巾表面，最合理的操作方法是 ___________；小华小组实验时，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，最合理的操作方法是 ___________；（均填字母）
A．减轻小车的质量
B．降低小车释放的高度
C．增加木板的长度
D．增加木板的宽度
（5）请帮助小明把本实验结论填写完全：水平面越光滑，小车运动的距离越 ___________，说明小车受到的阻力越___________，小车速度减小得越 ___________；
（6）小车在棉布上行驶的距离为50cm。若在小车上放入砝码，重复上面实验，有同学认为小车的惯性增大了，你认为该同学的判断是 ___________（选填“正确”或“错误”）的。

次数	木块大小	接触面积S/cm2	摩擦力f/N
1	整块	150	1.5
2	三分之二块	100	1.0
3	三分之一块	50	0.6

【推荐2】在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，使小车从相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置。

（1）使小车从相同斜面的顶端由静止释放，目的是________。
（2）研究小车在水平面上的运动情况，这是为了使小车在竖直方向上所受_____相互平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响。
（3）图中通过改变________从而改变小车受到的阻力。对比三幅图可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越__________（选填“快”或“慢”）。若表面为理想的光滑平面，小车将做____运动。300 多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。
（4）实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是 P₁、P₂，则 P₁_____P₂。（选填“＞”“=”或“＜”）

【推荐3】小兵在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。

（1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度_________。
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）；
（3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_________运动；
（4）小车在毛巾、棉布、木板上都最终停下来，克服摩擦阻力做功大小_________（填“相等”或“不相等”）。
（5）再增加一个木块，若水平面的材料相同，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，撞击相同位置的木块，观察木块滑行的距离，可以探究小车的动能与_________（选填“速度”或“质量”）的关系；