为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验。______ 运动;
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是______ (选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”);
(3)比较甲、乙实验,可得到结论:______ ;比较乙、丙实验,可得到结论:______ ;
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的,原因是______ ;
(5)小明要对实验装置进行改动,如图2所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明______ (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板,此时木块A受到的摩擦力方向向______ (选填“左”或“右”)。
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是
(3)比较甲、乙实验,可得到结论:
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是
(5)小明要对实验装置进行改动,如图2所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明
更新时间:2024-05-16 22:37:37
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解题方法
【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,李双按照(如图)甲、乙、丙三种情况进行了实验,其中A为木块,B为重物,甲、乙两图中的接触面粗糙程度相同且较光滑,丙图中接触面较粗糙。
(1)比较___________ 两图的实验,可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系;
(2)对比甲、乙两图的实验,可得出结论:___________ ;
(3)李双认为,对比乙、丙两图的实验,可探究滑动摩擦力大小与压力的关系。你的看法是___________ ;
(4)实验中弹簧测力计是在运动过程中读数,误差较大。李双又设计了丁图的实验方案,该方案中,___________ 匀速拉动长木板(选填“需要”、“不需要”)。若水平拉力F=3.8 N,弹簧测力计稳定后的示数为1.5 N,现增大拉力F,弹簧测力计的示数___________ (选填“变大”、“变小”或“不变)。
(1)比较
(2)对比甲、乙两图的实验,可得出结论:
(3)李双认为,对比乙、丙两图的实验,可探究滑动摩擦力大小与压力的关系。你的看法是
(4)实验中弹簧测力计是在运动过程中读数,误差较大。李双又设计了丁图的实验方案,该方案中,
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【推荐2】用图所示的实验过程探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
(1)拉动木块应该使其沿水平方向______ 运动,依据二力平衡的条件得知滑动摩擦力的大小等于______ 的大小;
(2)实验过程中可以观察到弹簧测力计示数F5<F1<F4<F2<F3。对比______ 三次实验可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力______ 。甲、丁、戊三次实验是在______ 保持不变的条件下,研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)小明想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,他将图甲中木块沿竖直方向截去一半,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,所以得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此结论是______ 的(选填“正确”或“错误”)。原因是______ ;
(4)本实验主要运用的研究方法是控制变量法,下列实验中也用到了这种方法的是______ 。
A.探究物体重力的大小跟质量的关系
B.探究通过导体的电流与电阻的关系
C.探究光的反射与折射规律
(1)拉动木块应该使其沿水平方向
(2)实验过程中可以观察到弹簧测力计示数F5<F1<F4<F2<F3。对比
(3)小明想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,他将图甲中木块沿竖直方向截去一半,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,所以得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此结论是
(4)本实验主要运用的研究方法是控制变量法,下列实验中也用到了这种方法的是
A.探究物体重力的大小跟质量的关系
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【推荐3】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想并记录实验数据:
(1)实验中应该用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做 _____ 运动,这样做是根据 _____ 的知识得出拉力等于摩擦力,从而得出木块所受的摩擦力的大小;
(2)如果小伟要探究猜想①,他应该选择_____ 两幅图所示的实验步骤来操作比较实验结果,得出结论:_____ ;
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示,他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小伟在实验中存在的问题是_____ 。
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想并记录实验数据:
实验序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
弹簧测力计的读数/N | 1.2 | 1.3 | 1.6 | 0.6 |
(2)如果小伟要探究猜想①,他应该选择
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示,他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小伟在实验中存在的问题是
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解题方法
【推荐1】小明用如图所示器材来探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”;
(1)实验时,用弹簧测力计拉动木块A,使其在水平长木板上做__________ 运动,使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小;
(2)甲实验中,木块A受到的摩擦力为__________ N;比较甲、乙可得,接触面粗糙程度一定时,__________ ,滑动摩擦力越大;
(3)丙实验中,若增大弹簧测力计的拉力,使木块A和砝码一起做直线运动,此时木块A上面的砝码__________ (填“受”或“不受”)摩擦力;
(4)比较甲、丁得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,此结论是__________ (填“正确”或“错误”)的。
(1)实验时,用弹簧测力计拉动木块A,使其在水平长木板上做
(2)甲实验中,木块A受到的摩擦力为
(3)丙实验中,若增大弹簧测力计的拉力,使木块A和砝码一起做直线运动,此时木块A上面的砝码
(4)比较甲、丁得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,此结论是
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解题方法
【推荐2】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想。
A.与压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图所示。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向___________ 拉动木块;
(2)他设计的记录表格如表所示:
小慧同学的实验可以验证猜想 ___________ (填字母符号)是否正确;
(3)小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是___________ 。请你向她提出一些改进意见:___________ 。
A.与压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图所示。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向
(2)他设计的记录表格如表所示:
次数 | 压力/N | 接触面 | 木块放置 | 木块运动 | 测力计示数/N |
1 | 2 | 木板 | 平放 | 0.1m/s | |
2 | 2 | 木板 | 倒放 | 0.1m/s | |
3 | 2 | 木板 | 竖放 | 0.1m/s |
(3)小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是
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【推荐3】在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时,实验器材有:各个表面的粗糙程度相同的长方体木块、木板、弹簧测力计各一个。记录的实验数据如下表。
(1)实验中应按照图﹣___________ (选填“1”或“2”)的方式使木块做匀速直线运动;
(2)该实验是为了探究动摩擦力与___________ 的关系;
(3)将拉动木块的速度增大为原来的2倍,滑动摩擦力的大小___________ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)沿着如图﹣3所示的虚线斜切木块,这样___________ (选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与压力是否有关。
次数 | 压力F压 | 接触面的粗糙程度 | 接触面积S | 拉力F/N | 滑动摩擦力F/N |
1 | 相同 | 相同 | 大 | 0.5 | 0.5 |
2 | 中 | 0.5 | 0.5 | ||
3 | 小 | 0.5 | 0.5 |
(2)该实验是为了探究动摩擦力与
(3)将拉动木块的速度增大为原来的2倍,滑动摩擦力的大小
(4)沿着如图﹣3所示的虚线斜切木块,这样
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