【推荐1】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为__________cm；当B橡皮筋的伸长量为6cm时，橡皮筋B受到的拉力为__________N；
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋__________制成的测力计量程大，用橡皮筋__________制成的测力计测量的精确程度高（A/B）；
（3）将本实验中的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为__________N。

【推荐2】小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长量跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表：

钩码个数	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
弹簧长度/cm	2.00	2.50	3.00	______	4.00	4.50	5.00	5.50	6.00	6.50	7.00
弹簧的伸长量/cm	0	0.50	1.00	______	2.00	2.50	3.00	3.50	4.00	4.50	5.00

（1）当挂三个钩码时，指针所对应刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量；
（2）分析表中弹簧的伸长量跟拉力的数据，你能得到的结论是：在弹性限度内，______；
（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度：
①该“密度秤”的零刻度线应在______cm刻度线处；
②在桶中加满水，指针指在4cm刻度线处，如图丙，则该小桶的容积是______cm³；
③该“密度秤”能测量的最大的密度是______g/cm³；
④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法______（写出一种即可）。

【推荐3】小华在课外探究弹簧的伸长量跟拉力的变化关系，现记录了相应实验数据，如下表：（g=10 N/kg）

弹簧下方所挂钩码质量/g	0	100	200	300	400	500	600	700
指针的位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）分析实验数据，可得到的结论是：______；
（2）小华利用完全相同的小桶分别盛满四种液体，用该弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中：

液体种类	酒精	水	可乐	酱油
弹簧测力计示数F/N	2.6	2.8	3.0	3.2

   
i 通过分析比较此表，小华推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。在如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是______；
ii 若可乐的密度为 1.2 g/cm³，试根据表格中的数据计算出酱油的密度______ ；

【推荐1】如图1是冰壶比赛，为减小冰壶与冰面间的摩擦，运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰：

（1）为探究刷冰长度的影响因素，用图2装置寻找模拟刷冰区域的材料，将木块分别放在长棉布、木板、绸布上，用弹簧测力计水平拉木块做______运动，在如表表格中记录测力计示数。若用木板模拟未刷冰区域，则应选______模拟刷冰区域；

实验次数	1	2	3
与木块的摩擦面	棉布	木板	绸布
弹簧测力计的示数F/N	5	3	2

（2）小明用图3装置，将长为l的所选材料M平铺在木板上，让木块从斜面上滑下，经过M后停在木板上的固定位置P。木块运动到位置P，所需M的长度l与哪些因素有关？小明提出以下猜想：
猜想1：与木块由静止滑下时的高度h有关；
猜想2：与M左端到斜面底端的距离x有关；
验证猜想2时，小明改变x，将木块从不同高度由静止滑下，记录数据，得出结论。分析实验中存在的问题是______；
改正操作后，发现每次只将M前后移动时，木块都会经过M停在P位置。由该现象判断猜想2是______（选填“正确”或“错误”）的。
（3）如图3所示，测量出OP的距离为1.8m，l的长度为0.4m，x的长度为0.6m，那么木块刚从斜面下滑到O点时的动能为______J。若要使得木块运动到2.4m才停下来，则模拟刷冰的距离l'的长度应该是______m。

【推荐2】风车是利用风力做功的装置．小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示．

（1）观察实验装置，小明是通过测量细线对 ________ 做功的功率来测定风车做功功率的；
（2）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，需要测量的物理量有：回形针匀速上升的高度h、 ________ 、 ________ ，则风车做功的功率P= ________ ；
（3）小明测量的风车做功的功率 ________ 风车的实际功率（大于/等于/小于）．

【推荐1】小华在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示。

小华想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？
通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：
将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h₁，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h₂．通过比较h₂与h₁的大小关系即可作出判断。
请你作答以下问题：
（1）A球从斜面滑下的过程中，______能转化为动能；
（2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了______能；
（3）若h₂=h₁，则说明B球被撞后开始运动的速度v_B______v_A（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）在实际实验中，测出的h₂总小于h₁，若导致这一现象的原因是______；
（5）如图丙，将小球以一定速度v₀沿水平方向抛出，不计空气阻力，小球运动过程中也只有动能和重力势能相互转化，在时间t内，小球在水平方向运动距离为x=v₀t，在竖直方向下落高度为y=，则y与t²的关系表示图像正确的是______。

A. B. C. D.

【推荐2】某课外兴趣小组同学利用小车做以下物理小实验．

（1）如图甲，小车长度为________;
（2）如图乙，小车A上固定磁体，小车B上固定铁块，将它们靠近一定距离后，固定小车A,释放小车B,小车B向小车A运动，说明力是使物体________的原因；
（3）如图丙，探究“阻力对物体运动的影响”时，水平部分的材料依次选用棉布、木板和玻璃板，其目的是________小车在水平面受到的阻力；正确操作后，小车三次在不同水平面上由运动变为静止过程中克服阻力所做的功________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）如图丁，放在光滑水平地面的小车一端与弹簧连接，弹簧另一端固定在墙壁上，小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，现从B点释放小车，小车在B、C之间运动，则弹性势能转化为动能的过程有________．
A．从A到B       B．从B到A       C．从A到C       D．从C到A

【推荐3】（1）发生弹性形变的物体具有弹性势能．同学们为了研究弹性势能的大小与哪些因素有关，通过有关实验探究，数据如下：

材料	弹簧长度的变化量	弹簧的刚性系数	弹性势能
铜	1×10-2	90	4.5×10-3
钢	2×10-2	45	9×10-3
铜	1×10-2	180	9×10-3
钢	6×10-2	180	324×10-3
铜	2×10-2	90	18×10-3

分析数据可知___________，k=______________．
（2）动能与m、v的关系式．重力势能与m、h的关系是．

当只有动能和势能相互转化时，机械能守恒，如图甲，一钢性系数为200N/m，长度为25cm的弹簧固定在光滑的水平面上，一个质量为2kg的小球从光滑曲面顶端由静止滑下，已知曲面高度为h为20cm．（不计能量损失）
如图乙，小球从曲面顶端滑到水平面时的速度为_________m/s．
如图丙，当下滑的小球速度减为零时，弹簧的长度为_________cm．