【推荐1】实验探究：阻力对运动的影响。

   

（1）叶子的实验：如图，让小车从斜面上同一高度自由滑下，使小车到达三种粗糙程度不同水平面时的初速度______，发现小车在毛巾表面上运动状态改变得最 ______（填“快”或“慢”）；
（2）由此推理得出：若 ______的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态；
（3）画出乙图中小车在棉布表面运动过程中所受力的示意图______；
（4）小雨把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，发现钢笔帽向 ______（填“右”或“左”）倾倒，说明物体具有惯性。

【推荐2】科学实验小组利用如下所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象，试回答下列问题：
（1）为了使实验更加准确，除了图中的实验器材外，还需要的测量工具是 ______ ．

（2）实验中需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有 ______ ，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由 ______ 开始滑下的方法来控制；
（3）运动的小车在木板上最终停下来，是因为力能改变 ______ ；实验可得出“阻力越小，运动速度 ______ ”的结论，支持该结论的证据是 ______ ；
（4）若选用小车的质量过小，可能出现的实验现象是 ______ 。

【推荐3】在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。
（1）每次都要让小车从斜面的______，使小车每次进入水平部分时______大小相等；

（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整；

实验序号	水平部分材料	（a）______	（b）______
①
②
③

（3）水平部分的材料顺序是______；
A．毛巾、棉布、木板
B．木板、棉布、毛巾
C．棉布、毛巾、木板
D．都可以
（4）实验推理得出的结论是：______。

【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面上同一位置由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 ___________（填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 ___________来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 ___________（填“快”或“慢”）。
（4）推理：若小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 ___________。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。所以牛顿第一定律 ___________（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但是其符合逻辑的科学推理是科学研究的一个重要方法。

【推荐2】如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是___．
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越___．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受___（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和_____．

【推荐3】小龙为探究“运动与力的关系”，设计了如图（a）所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______；
（2）图（b）是对在水平面上运动的小车进行受力分析，其中正确的是______；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上做匀速直线运动，说明运动的物体______力来维持。