【推荐1】在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
（1）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_____来实现的；
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的_____相同；
（3）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动的距离_____；
（4）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学的_____而总结归纳出来的；
（5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深层次的理解：力不是维持物体运动的原因，而是_____物体运动状态的原因。

【推荐2】如图所示，是小强探究阻力对物体运动的影响实验，请完成下列问题：

（1）实验时将小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是________；
（2）实验中可以观察到现象是，小车在________表面运动的距离最近，在________表面运动的距离最远；这一现象可以说明水平面越________，小车受到的阻力就越小，运动的距离就会越远；
（3）从这个实验可以推理得出：如果水平面绝对光滑，小车将________（选填“会”或者“不会”）永远运动下去；由此可知，物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐3】小明采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离∶
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是∶______   
(2)分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到_____的作用；通过对实验现象的分析，推理可知∶如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会_____｡在初中物理学习中，运用科学推理法的实验还有∶_______｡

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一辆小车在同一斜面的同一高度分别从静止滑下，进入三种“路面”，如图甲所示，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表．

实验序号	“路面”材料	小车运动的路程（cm）
1	棉布	40
2	木板	70
3	玻璃	110

（1）让同一辆小车，在同一斜面的同一高度，由静止滑下，进入三种“路面”，目的是_____；
（2）实验中，改变“路面”材料的目的是_____；
（3）通过实验观察到的现象是：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_____运动；
（4）若在小车上放入砝码，重复上面实验，有同学认为小车的惯性增大了，则在棉布上滑行的路程一定大于40cm，你认为该同学的判断是_____（选填“正确”或“错误”）的．
（5）设想小车从水平面上冲到绝对光滑的“斜面”上运动到如图乙位置，此时所有的力都消失，则下列表述正确的是_____（填写序号）
①沿着斜面方向做匀速直线运动
②若斜面足够长，开始减速运动，最后静止在斜面某处
③若斜面足够长，开始做减速运动，然后反向从斜面运动到水平面上
④若斜面长度有限，开始做匀速直线运动，到达斜面顶端后直接掉落到水平面上．

【推荐2】如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。

（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的___________相同；
（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越小，运动的距离越___________；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做___________运动；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律(      )
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

【推荐3】根据图所示的“探究阻力对运动的影响”实验，回答下列问题：

（1）实验中，要使同一个小车从同一个斜面的相同__________由__________释放，当小车运动到斜面底端时具有相同的__________；
（2）实验现象：接触面越光滑，小车运动的距离越__________；
（3）实验结论：小车受到的阻力越__________（选填“大”或“小”），小车运动状态改变的越__________（选填“快”或“慢”）；
（4）实验推论：如果运动的物体不受力，物体将保持__________状态。