【推荐1】为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图所示实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动，根据___________知识可知滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的___________是否有关；
（3）为了克服前三次实验的弊端，于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是___________木板做匀速直线运动；（选填“需要”或“不需要”）
（4）小丽拉动木板没有及时停下来，当木块有三分之一滑出木板表面的时候，木块受到的摩擦力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，哲哲设计了如图所示的实验，其中A是物块，B是木板，C是铺了毛巾的垫板。

（1）为了测出物体所受滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应先在_________方向调零，根据__________可知，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做__________运动，此时，滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计示数已标出；
（2）甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________大小的关系；而__________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）比较甲、丁两次实验，哲哲得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。他这次实验存在的问题是___________；
（4）哲哲用原有的实验装置进行改动，如图戊所示。当拉力F为5N时，木板B刚好做匀速直线运动。当拉力F为8N时，弹簧测力计的示数为___________N，此时木板受到地面的摩擦力为__________N。

【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如下图所示。

（1）实验中，必须水平拉着木块做______直线运动，使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；
（2）由乙、丙实验可得，在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越______；
（3）由______实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制接触面粗糙程度、压力一样，改变______ 的大小。

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲和乙两图中的接触面相同，丙图中接触面较粗糙。

（1）实验要测出滑动摩擦力的大小，根据________可知，应该让木块在水平面上做________运动，实验中，弹簧测力计对木块的拉力________（填“＞”“＜”或“=”）木块受到的摩擦力。
（2）甲、乙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系，根据实验现象可得正确的结论。
（3）通过甲、乙两图实验得出正确的结论。下列现象中利用了该结论的是________（填字母）。
A.轴承上加润滑油
B.体操运动员在手上涂镁粉
C.刹车时用力捏自行车的手闸
D.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（4）上述实验中，主要应用到的实验方法是转换法和________，实验结束后，小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块水平运动时所受滑动摩擦力________（填“＞”“＜”或“=”）图甲中木块所受滑动摩擦力。
（5）若小明在做图乙实验时拉力随时间变化的图象如图戊（a）所示，木块的速度随时间变化的图象如图戊（b）所示，则木块在第7s时的摩擦力为________N，木块在0～2s、2～6s和6～8s这三个时间段内所受摩擦力大小相同的有________次。2～6s内重物B所受摩擦力为________N。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明在水平桌面上设计了如图所示的实验：

（1）实验过程中弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做___________运动，此时滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是___________。（选填"甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙实验是为了研究滑动摩擦力的大小与___________是否有关；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力的大小与___________是否有关。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明 得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的。
（5）若在甲实验中物块的运动速度变大，滑动摩擦力将___________（选填“变大”“变小”或 “不变”）。