【推荐1】如图是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”的实验：

（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，这样做的目的是使小车运动到水平面______；
（2）如图所示，在______（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面上小车运动状态改变得最快；
（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是______；
（4）在实验探究时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离，水平面越光滑，小车运动距离越远．在此基础上通过科学推理得到结论．以下探究中所采用的研究方法与此相同的是______；
①用光线描绘光的传播方向
②真空不能传声
③影响压力作用效果的因素
（5）在此实验所给器材基础上，添加一个小木块，运用这些器材一定可探究的是______。
A．物体动能大小与质量是否有关
B．物体动能大小与速度是否有关
C．A、B都可探究

【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小____（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：接触面越光滑，小车受到的阻力越_____，运动得越_______；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______________；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（6）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将___(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）

【推荐3】如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。

（1）实验时让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，日的是使小车到达斜面底端时的_______________相同。
（2）实验是通过改变______________来改变小车所受阻力大小的。
（3）小车在三次实验中最终停止的位置如图所示，根据实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越________（选填“远”或“近”）。

【推荐1】做“探究阻力对物体运动的影响”的实验时，将小车放在斜面的同一位置自由滑下，在不同表面，小车静止的位置如图甲所示：

（1）观察到的现象是：小车受到的阻力越小，运动的路程越______；
（2）进一步推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做______运动，牛顿第一定律就是在此基础上推理概括而得出的，这种科学方法叫做______实验法；
（3）图乙所示，细绳悬挂的小球在A、C之间往复摆动，若小球摆到C位置时细绳断开，且小球所受的一切外力同时消失，那么根据牛顿第一定律，小球将______（选填“做匀速直线运动”、“保持静止”或“竖直下落”）。

【推荐2】在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。

（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的______高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______；
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的信息如下表：

接触面材料	车受摩擦力情况	车在水平面上运动的距离s/cm
毛巾	大	20.2
棉布	较大	40.0
木板	小	90.1

分析表中信息，可得实验结论：在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越______；进一步推理出的结论：运动的小车在不受阻力作用时，将______；
（3）早在300多年前，意大利物理学家______就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的科学推理的方法还可用于探究______（填写实验名称即可）。