如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。______ （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相等，小车在水平表面上运动的过程中，每隔相同时间段内移动的距离，图中最符合的是______ 。______ 表面上滑得最远，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______ 有关。
（3）下列对此实验的分析或推理正确的是______ 。
A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来
A．
B．
C．
（3）下列对此实验的分析或推理正确的是
A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来
更新时间：2024-05-24 22:40:05
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【推荐1】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、纸板和玻璃，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。___________ 表面上停下的位置；
（2）实验表明：表面越光滑小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越___________ ；
（3）进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将___________ 。
（2）实验表明：表面越光滑小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越
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【推荐2】小香同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。______ 相等；
（2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在木板表面滑行距离最远，说明小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做______ ；
（3）在不增加任何器材的情况下，若要探究速度对动能大小的影响，可使小车从斜面的______ 高度由静止滑下，比较小车在相同水平面上滑行的距离即可。
（2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在木板表面滑行距离最远，说明小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做
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【推荐3】在“探究阻力对物体运动路程的影响”实验中：
（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_______ ；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是①、②、③号位置，如图乙所示。由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越________ （选填“长”或“短”）；
（3）进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将________ （填小车的运动状态）
（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是①、②、③号位置，如图乙所示。由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越
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【推荐1】小明同学用如图所示的实验装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
（1）实验时，要让小车在相同斜面同一高度由静止滑下，这样操作的目的是：______ ；
（2）通过实验现象分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，其速度减小得越______ （选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验的基础上通过科学推理可知：下列观点______ （选填“A”、“B”或“C”）是正确的。
A.力是维持物体运动的原因
B.物体的运动不需要力来维持
C.物体受到的力越小运动越慢
（1）实验时，要让小车在相同斜面同一高度由静止滑下，这样操作的目的是：
（2）通过实验现象分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，其速度减小得越
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【推荐2】如图所示，某同学用该装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的____________ ；
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，标记a、b、c是小车在不同材料表面上停下的位置，则标记c是小车在____________ 表面上停下的位置；
（3）若在水平面铺上同种材料，再添加一个小木块，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车动能与____________ 的关系。
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，标记a、b、c是小车在不同材料表面上停下的位置，则标记c是小车在
（3）若在水平面铺上同种材料，再添加一个小木块，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车动能与
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【推荐3】在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是______ ；
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越______ （选填“快”或“慢”）；
（3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做______ ；
（4）如图丙，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则______ （选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据；
（5）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______ 。
A.小车所受阻力值的大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越
（3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做
（4）如图丙，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则
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