每年冬天的大雪,给人民群众的生活,生产带来很多困难,小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
【设计实验】
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图甲所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是_____ (选填“A”、“B”或“C”)。(当时的室温大约是10℃),这样选择选择的理由是 _____ 。
【测量数据】
在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线,如图乙。(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)。
【分析数据】根据曲线图可知:利用盐水制成的冰_____ (选填“是”或“不是”)晶体。
【得出结论】根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以_____ (选填“提高”或“降低”)冰的熔点。
【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线,又有了新发现:
(1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越_____ (选填“快”或“漫”);
(2)小明想起一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?_____ (只要讲出一点即可)
【设计实验】
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图甲所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是
【测量数据】
在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线,如图乙。(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)。
【分析数据】根据曲线图可知:利用盐水制成的冰
【得出结论】根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以
【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线,又有了新发现:
(1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越
(2)小明想起一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?
13-14八年级上·江苏无锡·期中 查看更多[4]
2022年广东省江门市蓬江九中中考物理模拟试题(3月份)(已下线)【专题】2022-2023学年八年级物理上册学优生重难点易错题精练(人教版) 第三章 物态变化 单元测试卷2015-2016学年江苏无锡惠山区初二上学期期中考试物理卷(已下线)2013-2014江苏江阴市青阳片八年级上期中考试物理试卷
更新时间:2016/12/07 03:13:01
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解题方法
【推荐1】在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验装置如图甲所示,固体a的熔化图像如图乙所示,固体b的熔化图像如图丙所示。
(1)小莉安装图甲装置时应该_________ (选填“由上往下”或“由下往上”)安装;
(2)固体a熔化过程中,继续加热,温度_________ (选填“升高”、“降低”或“不变”),此时a处于_________ (选填“固”、“液”或“固液共存”)状态;
(3)由图乙知a物质的熔点为_________ ℃;
(4)从图丙知,固体b属于_________ (选填“晶体”或“非晶体”);
(5)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为_________ ℃;
(6)完成上面的实验探究后,小组同学将试管中的物质换成了水,然后继续使用相同器材加热,想要探究水的沸腾现象;在探究过程中,发现当烧杯中的水开始沸腾之后,试管中的水_________ (选填“能”或“不能”)沸腾;
(7)烧杯中的水沸腾后,上方出现大量“白气”,这是水蒸气_________ (填物态变化名称)形成的小水珠。
(1)小莉安装图甲装置时应该
(2)固体a熔化过程中,继续加热,温度
(3)由图乙知a物质的熔点为
(4)从图丙知,固体b属于
(5)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为
(6)完成上面的实验探究后,小组同学将试管中的物质换成了水,然后继续使用相同器材加热,想要探究水的沸腾现象;在探究过程中,发现当烧杯中的水开始沸腾之后,试管中的水
(7)烧杯中的水沸腾后,上方出现大量“白气”,这是水蒸气
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解题方法
【推荐2】在气温低于0℃的寒冷冬季,在积雪的路面上撒盐,会使路面的冰雪较快熔化。小明产生了疑问:含盐的冰跟纯净的冰熔化时有何不同?他进行了如下探究过程:
(1)实验前,如图乙,应按照___________ (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装器材;实验中,根据实验数据在图丙中绘制了图象,可判断冰是___________ (选填“晶体”或“非晶体”),原因是在熔化过程中冰的___________ 不变;
(2)冰完全熔化后,继续加热足够长时间,小烧杯内的水___________ (选填“会”、“不会”)沸腾;
(3)完成上述实验后,小明又取了适量浓盐水制成的碎冰,再次加热,得到丙图中图象;可知,在雪上撒盐可以___________ (选填“提高”或“降低”)雪的熔点;
(4)小明又将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,图丁所示,烧杯中含盐的冰未完全熔化前,试管中的冰会___________ (选填“变多”、“变少”或“不变”)。
(1)实验前,如图乙,应按照
(2)冰完全熔化后,继续加热足够长时间,小烧杯内的水
(3)完成上述实验后,小明又取了适量浓盐水制成的碎冰,再次加热,得到丙图中图象;可知,在雪上撒盐可以
(4)小明又将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,图丁所示,烧杯中含盐的冰未完全熔化前,试管中的冰会
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解题方法
【推荐3】(1)某班在实验室进行实验探究,其中第一组同学探究平面镜成像特点,如图所示。
①该实验选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的___________ 。
②点燃A蜡烛,小心地移动 B 蜡烛,直到与A 蜡烛的像重合为止,这时发现像与物体的大小相等;这种确定像与物大小关系的方法是___________ (选填控制变量法或等效替代法)
③为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为采取下列哪一项操作___________ 。
A、保持 A、B 两只蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B、保持玻璃板位置不变,多次改变 A 蜡烛的位置,进行与上述②相同的操作。
(2)第二组韩红梅同学用如图所示的实验装置测小车的平均速度。
①该实验的原理是___________ (写出物理公式)。
②她测得斜面长为 s=1.2m,小车通过前一半路程s1的时间为 1s,通过全程s所用的时间是1.5s,那么,小车在后半程中平均速度是___________ m/s。
(3)第三组同学在探究固体熔化时温度的变化规律实验中:
①如果某一时刻温度计示数如图甲所示,则此时测得的温度为___________ ℃。
②该物质熔化时,温度随时间变化图像如图乙所示,则该物质是___________ (选填晶体或非晶体),熔点是___________ ℃。
①该实验选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的
②点燃A蜡烛,小心地移动 B 蜡烛,直到与A 蜡烛的像重合为止,这时发现像与物体的大小相等;这种确定像与物大小关系的方法是
③为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为采取下列哪一项操作
A、保持 A、B 两只蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B、保持玻璃板位置不变,多次改变 A 蜡烛的位置,进行与上述②相同的操作。
(2)第二组韩红梅同学用如图所示的实验装置测小车的平均速度。
①该实验的原理是
②她测得斜面长为 s=1.2m,小车通过前一半路程s1的时间为 1s,通过全程s所用的时间是1.5s,那么,小车在后半程中平均速度是
(3)第三组同学在探究固体熔化时温度的变化规律实验中:
①如果某一时刻温度计示数如图甲所示,则此时测得的温度为
②该物质熔化时,温度随时间变化图像如图乙所示,则该物质是
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(0.65)
【推荐1】如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
(1)实验中,所用温度计是根据液体的___________ 性质制成的,除了如图所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是___________ ,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是________ .;
(2)由图乙可知,该物质是_____________ (选填“晶体”或“非晶体”),熔点是____________ ℃.在t2时处于____________ 状态.这点时间中,该固体________ (需要/不需要)吸热;
(3)探究固体熔化温度随时间变化的规律时,发现固体熔化太快,没有找到固体的熔点,若要延长固体熔化的时间,请你写出一条可行的办法_________________ .
(4)如下图所示图象时甲、乙、丙三个物体的熔化图象,其中有两个物体属于同一种物质,用同样的酒精灯对它们加热,由图可知__________ 和__________ 是同一种物质,而且____________ 的质量大.
(1)实验中,所用温度计是根据液体的
(2)由图乙可知,该物质是
(3)探究固体熔化温度随时间变化的规律时,发现固体熔化太快,没有找到固体的熔点,若要延长固体熔化的时间,请你写出一条可行的办法
(4)如下图所示图象时甲、乙、丙三个物体的熔化图象,其中有两个物体属于同一种物质,用同样的酒精灯对它们加热,由图可知
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(0.65)
【推荐2】如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.
(1)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化;将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要_____ (选填“吸热”或“放热”).
(2)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象,如图乙所示,则可知该物质是______ (选填“晶体”或“非晶体”),你判断的理由是_________ .
(3)物质在第3min时处于______ 状态.该物质的熔点为____ ℃.
(1)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化;将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要
(2)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象,如图乙所示,则可知该物质是
(3)物质在第3min时处于
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解题方法
【推荐3】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)用水浴加热法的目的是为了使试管内的物质_____ ;
(2)乙图是小丽绘制的海波的熔化图像,图中AB段表示海波的熔化过程,此过程中海波_____ (填“吸收”或“放出”)热量,温度_____ (填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于_____ 态(填“固”“液”或“固液共存”);
(3)晶体和非晶体的区别是_____ 。
(1)用水浴加热法的目的是为了使试管内的物质
(2)乙图是小丽绘制的海波的熔化图像,图中AB段表示海波的熔化过程,此过程中海波
(3)晶体和非晶体的区别是
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解题方法
【推荐1】将装有海波的试管放入盛热水的烧杯中,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度,如图甲所示。
(1)用热水加热的好处是使物质_________ ;
(2)为确保温度计A准确测量海波的温度,温度计A的玻璃泡要_________ ,不要碰到试管底和试管壁;
(3)某时刻温度计B的示数如图乙所示,则此时热水的温度为_________ ℃;
(4)根据温度计的示数绘制的海波和热水的温度随时间变化的图象如图丙所示,则在第7min时,试管内的海波处于_________ 态。第10min后,海波的熔化将_________ (选填“继续”或“停止”)。
(1)用热水加热的好处是使物质
(2)为确保温度计A准确测量海波的温度,温度计A的玻璃泡要
(3)某时刻温度计B的示数如图乙所示,则此时热水的温度为
(4)根据温度计的示数绘制的海波和热水的温度随时间变化的图象如图丙所示,则在第7min时,试管内的海波处于
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小梦所在的实验小组,设计了如图所示的甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。
(1)实验中都需要用到的测量仪器是温度计和_____ ;
(2)该实验若选用_____ (选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(3)为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,实验小组应选用_____ (选填“甲”或“乙”)装置来进行实验;
(4)如图丙所示是小梦根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知冰是_____ (填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是_____ ℃;
(5)在第2min该物质处于_____ ,在第6min该物质处于_____ 。(填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)
(1)实验中都需要用到的测量仪器是温度计和
(2)该实验若选用
(3)为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,实验小组应选用
(4)如图丙所示是小梦根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知冰是
(5)在第2min该物质处于
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小雪在探究某种固体熔化成液体再沸腾的实验中,得到了温度随时间变化的图象如图甲所示.请回答下列问题:
(1)图甲中AB段表示物质处于____ 态.
(2)该物质熔化过程需要____ (选填“吸”或“放”)热,它的熔点是______ ,熔化过程持续的时间为____ min.
(3)如图乙,液体沸腾时可以观察到烧杯口周围有“白雾”,这是___ (填写物态变化名称)现象.
(4)小雪同学在利用图乙所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因(写出两种即可):①____________ ;②__________________ .
(1)图甲中AB段表示物质处于
(2)该物质熔化过程需要
(3)如图乙,液体沸腾时可以观察到烧杯口周围有“白雾”,这是
(4)小雪同学在利用图乙所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因(写出两种即可):①
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