在做“探究水的沸腾”实验中:
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是________ (填“A”或“B”)部分.
(2)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.________
(4)从实验数据可以看出,水的沸点是________ ℃,此时周围的气压________ 标准大气压.
(5)如果将酒精灯移走,很快水就停止沸腾,说明水沸腾的条件是________
(6)某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的(a)、(b)所示,则图________ 是水沸腾前的情况.
(7)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是________ (写一条即可).
(8)如果给一定质量的水加热至沸腾,其温度与时间的关系如图丙中图线a所示,若增加了水的质量,其温度与时间的关系图线应为________
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是
(2)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.
(4)从实验数据可以看出,水的沸点是
(5)如果将酒精灯移走,很快水就停止沸腾,说明水沸腾的条件是
(6)某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的(a)、(b)所示,则图
(7)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是
(8)如果给一定质量的水加热至沸腾,其温度与时间的关系如图丙中图线a所示,若增加了水的质量,其温度与时间的关系图线应为
更新时间:2016-12-07 08:15:11
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【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
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真题
【推荐1】八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如图所示:
(1)由图甲可知,实验操作中存在的错误是________________________________________ ;
(2)加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如图乙所示,温度计的读数为________ ℃;
(3)B、C两组同学得到如图丙中b、c两种不同图象的原因可能是________________ ;
(4)由图丙可知,水沸腾时的特点是_________________________ ;
(5)水沸腾时会有大量的水蒸气产生,被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重,其原因是_____ .
(1)由图甲可知,实验操作中存在的错误是
(2)加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如图乙所示,温度计的读数为
(3)B、C两组同学得到如图丙中b、c两种不同图象的原因可能是
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解题方法
【推荐2】小华在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中。
(1)其操作如图甲所示,此时温度计示数为______ °C;此示数 ______ (选填“高于”、“低于”或“等于”)实际温度。
(2)纠正错误后,他重新进行实验。图乙是根据实验数据描绘的温度-时间图像,分析图像可知,水的沸点是______ °C,此时的大气压 ______ (选填“>”“<”或“=”)1标准大气压。
(1)其操作如图甲所示,此时温度计示数为
(2)纠正错误后,他重新进行实验。图乙是根据实验数据描绘的温度-时间图像,分析图像可知,水的沸点是
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解题方法
【推荐3】在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示:
(1)常用温度计是利用液体的 ___________ 原理制成的:从表格数据可知水的沸点是 ___________ ℃;
(2)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,原因是:该地气压比标准气压___________ (选填“低”或“高”);
(3)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断___________ (选填“吸热”或“放热”),但温度 ___________ (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(4)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:水蒸气遇冷___________ (填物态变化名称)形成的;
(5)观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图___________ 是水沸腾时的情况。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(2)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,原因是:该地气压比标准气压
(3)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断
(4)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:水蒸气遇冷
(5)观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图
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