【推荐2】小明利用图甲装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

（1）小明按图甲组装好器材后，开始加热且每隔一段时间记录水的温度，最后小明绘制水的“温度—时间”图线如图乙中a所示，则水的沸点为_________℃；
（2）若其他条件不变，仅增加烧杯中水的质量，则“温度—时间”图线应为图乙中_________（选填“b”或“c”）所示；
（3）小明观察到如图丙的实验现象时，温度计示数将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

【推荐2】小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。

（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？_______；
（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_______°C；实验中还发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是_______形成的；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/°C	80	84	88		96	98	98	98

（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_______（已经/尚未）沸腾；
（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；_______
（5）实验需要测量水温随时间变化的多组数据，这是为了_______（填序号）；
①发现变化规律       ②减小实验误差
（6）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长，为减少加热时间，下列的做法不可行的是_______（填字母）；
A．加大酒精灯火焰 B．用初温较高的水 C．增加烧杯中水量   D．给烧杯加盖
（7）生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丁所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度_______（能/不能）达到沸点，_______（会/不会）沸腾；
（8）为了拓展研究，小明在实验时往水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们用不同浓度的盐水做了沸腾实验，通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：

盐水的浓度/%	0	2	4	6	8	10	12	14
沸点/°C	100.0	100.3	100.6	101.0	101.3	101.6	102.0	102.3

分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点_______（降低/不变/升高），根据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择_______ （先/后）放盐；
（9）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：

火力大小	水的质量/kg	水的初温/°C	水的末温/°C	消耗的燃气/m3
大火	4.0	26.0	50.0	0.0453
中火	4.0	26.0	50.0	0.0278

综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为_______。（填字母）
A．先中火后大火       B．先大火后中火       C．一直用大火          D．一直用中火

【推荐3】【探究名称】探究水沸腾时温度变化的特点
【问题】水沸腾时温度变化有什么特点？小明和实验小组同学用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
【证据】
（1）为了节省课堂实验的时间，实验时应选用______（选填“凉”“温”或“热”）水完成实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度为______℃；
（2）实验中，在烧杯上加一个带孔的硬纸板，这是为了______；
（3）点燃酒精灯，当水温度升到90℃时，每隔1min记录一次温度，某时刻水中气泡如图丙所示，则此时水______（选填“未”或“已经”）沸腾。下表是实验中记录的相关数据；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	…

（4）在水沸腾过程中，小明撤去酒精灯后发现原来沸腾的水不再沸腾，马上他又将燃烧的酒精灯放回原处，发现水又重新沸腾；
【解释】（1）小明实验中测得水的沸点为______℃；
（2）分析表中的实验数据，结合实验现象可知，水沸腾时的特点是_____；
【交流】另一组的同学发现，当水温升到90℃后，继续加热到水沸腾的时间要比小明所在小组消耗的时间长很多，出现这种现象的原因可能是______（写出一种即可）。