伽利略惯性小车实验中:
(1)实验时如图所示,让小车从斜面上同一高度滑下,目的是____________ .
(2)在分析现象时,一般人注意到的是:小车在毛巾上运动时所受的阻力大,所以运动距离短,而科学家却注意到:小车在较平滑的木板上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物体如果不受外力作用,物体将_________________ .著名的_________ 定律就是在这样的基础上总结和推理得到的.
(1)实验时如图所示,让小车从斜面上同一高度滑下,目的是
(2)在分析现象时,一般人注意到的是:小车在毛巾上运动时所受的阻力大,所以运动距离短,而科学家却注意到:小车在较平滑的木板上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物体如果不受外力作用,物体将
更新时间:2017-03-29 23:55:17
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【推荐1】小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系,将两个斜面AO与OB对接成如图装置,进行实验。
①让质量为5g的小球,在斜面AO上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验;
②用质量为7g的小球重复上述实验,将数据记录在表中。
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与斜面______ 有关;
(2)比较实验______ (选填序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关;
(3)如果斜面没有摩擦且不计空气阻力,小球在斜面OB能达到的最大高度是______ cm,你这样判断的理由是______ ;
(4)如果斜面没有摩擦且不计空气阻力,使OB面成为水平面,则小球将在OB面上做______ 运动。
①让质量为5g的小球,在斜面AO上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验;
②用质量为7g的小球重复上述实验,将数据记录在表中。
实验序号 | 小球质量m/g | 小球在斜面AO上 释放高度H/cm | 斜面OB 的倾角θ | 小球在斜面OB上 的最大高度h/cm |
1 | 5 | 10 | 40° | 9.0 |
2 | 30° | 8.6 | ||
3 | 20° | 8.0 | ||
4 | 7 | 10 | 40° | 9.0 |
5 | 30° | 8.6 | ||
6 | 20° | 8.0 |
(2)比较实验
(3)如果斜面没有摩擦且不计空气阻力,小球在斜面OB能达到的最大高度是
(4)如果斜面没有摩擦且不计空气阻力,使OB面成为水平面,则小球将在OB面上做
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解题方法
【推荐2】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用___________ 两图;实验中应保证________________ 相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________________ ;
(2)该实验是通过观察_____________ 来比较铁球动能的大小,从而得出结论的;
(3)若撤去纸盒,且水平面绝对光滑,从斜面滚下的铁球将在水平面做__________ 运动。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用
(2)该实验是通过观察
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解题方法
【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布;每次让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,实验表格如下。请你解答下列问题:
(1)实验时,每次让小车同一斜面同一高度由静止滑下是为了使小车__________ ;
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离越远,速度减小得越__________ (选填“快”或“慢”);进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做__________ 运动;
(3)小军同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?他做出了以下猜想(如图),你认为其中准确的是__________ 。(图中的黑点表示小军同学)。
A. 做匀速圆周运动状态
B. 做匀速直线运动状态
C. 继续来回摆动状态
D. 保持静止状态
(1)实验时,每次让小车同一斜面同一高度由静止滑下是为了使小车
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)小军同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?他做出了以下猜想(如图),你认为其中准确的是
A. 做匀速圆周运动状态
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C. 继续来回摆动状态
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解题方法
【推荐1】为了模拟研究超载和超速带来的安全隐患,小红同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球(mA=mB<mC)从同一装置高度分别为hA、hB、hC(hA=hC>hB)的位置由静止滚下,推动小木块运动一段距离后停止。
(1)小球的动能是通过______ 反映出来,甲、乙两图所示的实验,模拟的 _______ (填“超载”或“超速”);
(2)通过比较______ 两次实验可得结论:速度一定的物体,质量越大,动能越大。由此联想高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样______ (填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h;
(3)若平面绝对光滑,将会______ (选填“无法完成实验探究”或“实验现象更明显”)。
(1)小球的动能是通过
(2)通过比较
(3)若平面绝对光滑,将会
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【推荐2】小明看掷标枪比赛,猜想:标枪掷的远近可能与掷射角度和掷射时的速度有关;于是用如图甲所示的装置做实验,将容器放在水平桌面,让喷壶嘴的位置不变,但可以调节喷水枪的倾角,并可通过开关来控制水喷出的速度大小。
(1)如图甲所示,喷水嘴的方向不变时,依次增大喷水速度,三次实验记录的水喷出后的落点分别为A、B、C,由此分析可得到的结论是___________ ;
(2)控制开关,让水喷出的速度不变,沿不同方向喷出,又做了几次实验,如图乙所示.他将记录的数据画在坐标轴上,如图丙所示,从曲线中可以看出,当物体抛出的速度一定时,抛射角为___________ 时,水平射程最大;
(3)请你帮小明设计一个“探究标枪掷的远近与投射时的速度关系”的实验记录表格____________ 。
(1)如图甲所示,喷水嘴的方向不变时,依次增大喷水速度,三次实验记录的水喷出后的落点分别为A、B、C,由此分析可得到的结论是
(2)控制开关,让水喷出的速度不变,沿不同方向喷出,又做了几次实验,如图乙所示.他将记录的数据画在坐标轴上,如图丙所示,从曲线中可以看出,当物体抛出的速度一定时,抛射角为
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解题方法
【推荐3】在“探究纸锥下落的快慢“的活动中,小明制作了一个直径8.0cm的纸锥,某次实验用频闪照相机拍摄得到如图所示的照片,已知频闪照相机每隔0.25s曝光一次.
(1)请你根据照片测量纸锥从A下落到G的平均速度;(照片中的纸锥直径0.50cm;实际直径是8.0cm)
要求:①把下面的数据记录表格补充完整;
②将测量数据记录在表格中;
③不需要算出平均速度的值;
(2)请你描述纸锥从A到G过程中,下落速度的变化情况;______
(3)请你运用“力与运动关系”的知识分析判断从A到G过程中,纸锥受到的空气阻力是如何变化的。______
(1)请你根据照片测量纸锥从A下落到G的平均速度;(照片中的纸锥直径0.50cm;实际直径是8.0cm)
要求:①把下面的数据记录表格补充完整;
②将测量数据记录在表格中;
③不需要算出平均速度的值;
照片中A到G的长度l1/cm | 纸锥的平均速度 v/(m.s-1) | ||
8.4 | / |
(2)请你描述纸锥从A到G过程中,下落速度的变化情况;
(3)请你运用“力与运动关系”的知识分析判断从A到G过程中,纸锥受到的空气阻力是如何变化的。
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