【推荐1】某实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置．让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间(里面的数字分别表示“小时：分：秒”)．

(1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)
(2)BC段的长度是___________dm，小车在BC段运动的平均速度是________m/s；
(3)如图所示，下列坐标图象中能准确反映小车运动情况的是( )

(4)实验完成后，有同学猜想物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，于是他让小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间．通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出该猜想是正确的．请你指出该实验过程存在的问题：_______．

【推荐2】小红“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方块是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“分：秒”）
（1）该实验的原理是______；
（2）本实验应该选用坡度______（填“很小”或“很大”）的斜面，目的是______；
（3）小车在AB段路程为______cm，在AC段速度为______m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏______（填“大”或“小”）。

【推荐3】斜面在物理实验中多次使用。

（1）图甲利用斜面和小车测量平均速度，实验时应保持斜面的倾斜角___________（选填“较大”或“较小”），这是为了减小测量___________（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；
（2）乙、丙实验都有让物体（小车或小球）从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是控制小车到达水平面的___________相同；
（3）图乙实验中是通过观察小车在水平面___________来反映阻力对物体运动的影响，这里用到的实验方法是___________；
（4）由图乙可推理当运动的小车在水平面上所受阻力为零时，小车的运动情况是：___________。