组卷网 > 初中物理综合库 > 声学 > 声现象 > 声音的特性 > 音调 > 探究影响音调高低的因素
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:193 题号:5391740
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验室控制的琴弦条件.

如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号)
探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______(只填写数字代号).在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“________________”.

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺振动的快慢大致相同。

(1)此实验用于探究声音的 ______________ 之间的关系;
(2)若要继续探究声音的音调与频率的关系,实验时应保持 _______ 不变,改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越 _______ ,发出声音的音调越 _______
(3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 _______
(4)换用塑料尺做此实验,尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同时,听到的声音与钢尺的主要差异是 _______ (选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
2021-01-21更新 | 195次组卷
【推荐2】某物理实验小组的同学们在课余时间做了以下两个实验探究;

(1)如图甲所示,将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,钢尺伸出桌面的长度越短,振动越______,发出声音的音调越______;若把钢尺换成大小形状完全一样的塑料尺,其他操作相同,发现两次声音的______不同;
(2)如图乙,往鼓面上撒一些纸屑,用大小不同的力敲鼓。实验时用力越大,听到的鼓声越响,观察到小纸团跳得越高,由此可得结论:声音的响度与______有关。该实验中,在鼓面上撒纸屑的作用是______,这种间接的科学探究方法叫______法。
2024-03-07更新 | 52次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】为了探究声音的三个特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作,如图所示。

(1)将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音看现象,从而得出了声音的音调与振动的__________有关;
(2)保持钢尺伸出长度不变,用大小__________(“不同”或“相同”)的力拨动它伸出桌面的端部,听声音,看现象,从而得出了声音的响度与__________有关;
(3)把步骤中的钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两次声音的____________不同;
(4)以上实验主要采用的物理探究方法叫__________
2023-05-10更新 | 132次组卷
共计 平均难度:一般