在做“研究水的沸腾”分组实验时,各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示;梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示.两个实验小组从同一时刻开始对水加热,从图象可知,兰兰同学所在的实验小组的水________ (选填“先”或“后”)沸腾,造成沸腾有先后的原因之一是________ .从图象还能看出,两个实验小组测得的水的________ 点不同,这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压________ (选填“增大”或“减小”)有关.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/5/2112183009468416/2113428873625601/STEM/cd44e16e3d35426ba50c2db27cdcce88.png?resizew=159)
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更新时间:2017-08-20 17:26:07
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【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
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解题方法
【推荐1】如图所示是晓萌“观察水的沸腾现象”的情景:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/27/1680d63e-b4e7-4a7c-abfa-eb90dff538a5.png?resizew=189)
(1)此时温度计的示数如图甲所示,则水的温度为__________ ℃;
(2)水在沸腾的过程中,继续加热,水的温度将__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)接着晓萌熄灭酒精灯,水停止沸腾,他用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,然后向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为:____________________ .
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(1)此时温度计的示数如图甲所示,则水的温度为
(2)水在沸腾的过程中,继续加热,水的温度将
(3)接着晓萌熄灭酒精灯,水停止沸腾,他用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,然后向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为:
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解题方法
【推荐2】在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
(1)从记录数据看,在某一观察记录中有明显错误的是第______ 分钟时记录的,温度偏低;
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时此地水的沸点为______ ℃。
时间(分) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
温度(℃) | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时此地水的沸点为
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【推荐3】在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,绘制了如图所示的水温与时间关系的图象.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/21/330e0729-452a-40b5-82c1-8386ec1dae3f.png?resizew=231)
(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气______ 而形成的.
(2)由图象可知:水沸腾时温度变化的特点是______ ,水的沸点是______ ℃.此时烧杯内水面上方的气压______ (填“大于”.“等于”或“小于”)1标准大气压.
(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______ .(给出一种原因即可)
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(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气
(2)由图象可知:水沸腾时温度变化的特点是
(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是
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