小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系．（1）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是_______

题型：实验题难度：0.65 引用次数：181 题号：5883860

小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系．

（1）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是________．
（2）故障排除后，向a端移动滑动变阻器滑片P，电压表示数会________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为________V．
（4）补齐表中的数据，根据表中的数据________，在图c中画出I与U关系的图象________．

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更新时间：2018-01-08 22:11:05 |

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【知识点】探究电流与电阻的关系解读

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实验题 | 适中 (0.65)

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探究电流与电压、电阻关系的实验问题

【推荐1】在“探究电流与电阻关系”的实验中，小轩先将两节新干电池装入电池盒，并按甲图连好了电路。实验时他又分别将阻值为5Ω、10Ω、2Ω的三个定值电阻分别接入电路并进行了相关的调节与测量。已知：滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。请根据以上情况回答下列问题：

(1)闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片置于最_____________端(选填“左”或“右”)；
(2)根据所选器材估算，电流表应选择______________A的量程较为合适；
(3)闭合开关后，发现电流表示数为0,而电压表示数约为3V,出现该现象的原因可能是__________(电表和导线连接完好)；
(4)在排除故障后，通过实验他得到了图乙所示的图像，则实验中他控制定值电阻两端的电压为____V不变；如果要完成该实验，定值电阻两端电压最小能控制到_____________V；
(5)由图像乙可得出的结论是________。

2020-01-10更新 | 121次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

【推荐2】在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（6V不变）、电流表、电压表、定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一个）、滑动变阻器M(5Ω 3A)、滑动变阻器N(10Ω 2A)、开关、导线若干．实验电路如图甲所示．

(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于__________（选填“a”或“b”）端，可以起到__________的作用；
(2)探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，应该缓慢将变阻器的滑片向__________（选填“a”或“b”）端移动，保持__________表的读数不变，然后再读出另一个电表的示数．
(3)利用收集到的多组数据，作出了如图乙所示的电流I随电阻R变化的关系图象，分析图象得出电流与电阻的关系可能是__________．
(4)实验中选择的滑动变阻器应是__________（选填“M”或“N”）．

2019-01-29更新 | 206次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究电流与电压、电阻关系的实验问题

【推荐3】用三节干电池作电源探究“通过导体的电流与电阻的关系”，选用的五个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）根据图电路图用笔画线代替导线连接完成图里的实物图___________（注意一一对应）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最___________（选填“左”或“右”）端；
（3）当R₀的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“左”或“右”）端滑动从而达到控制R₀两端的电压不变的目的；
（4）通过实验数据绘制图像，可以得到的结论是___________；
（5）为得到多组数据，老师给每个小组再次提供一个30Ω的定值电阻R₀，某小组在实验中，无论怎样移动滑片P都不能将R₀两端电压调为3V，该小组所使用的滑动变阻器的规格可能是___________。
A.13Ω、3A
B.20Ω、2A
C.50Ω、1A

2024-01-04更新 | 99次组卷

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