如图甲所示是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图.使用的实验器材有:电压为6V的电源,电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个,规格为“40Ω,1A”的滑动变阻器一个,导线若干.(1)探究电流与电压的关系时,所测得的部分电流、电压值见表1.在第2次实验中,电流表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为_____ A.根据表1数据可得到结论:_____
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第_____ 次实验的数据存在错误.产生错误的原因是_____ ,正确的数据应该是_____ A.
②纠正错误以后,该小组用40Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是_____ .
A.将电压表的量程换为0~15V B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于80Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
表1 表2
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电压值如表2所示,①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第
②纠正错误以后,该小组用40Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是
A.将电压表的量程换为0~15V B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于80Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
更新时间:2018-01-01 09:54:13
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解题方法
【推荐1】在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明依次选用阻值为5、10、20的定值电阻进行实验。
(1)图甲是实验的实物连接图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确的连线______ 。
(2)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是__________ 。
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为__________ A。
(4)断开开关,将5的定值电阻换成10并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向__________ (选填“左”或“右”)端移动,这一过程中眼睛要一直观察__________ 表示数的变化。
(5)下表是实验中记录的数据:
分析数据可知,当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成__________ 比。
(1)图甲是实验的实物连接图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确的连线
(2)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为
(4)断开开关,将5的定值电阻换成10并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向
(5)下表是实验中记录的数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
定值电阻R/ | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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解题方法
【推荐2】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);______
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像,则:
① 由图像可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流跟电阻成______ (选填“正比”或“反比”);
② 上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,此时须向______ (填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为______ V时,才读出电流表的示数。
(3)为顺利完成整个实验,实验中应该选取最大阻值不小于______ Ω的滑动变阻器。
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像,则:
① 由图像可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流跟电阻成
② 上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,此时须向
(3)为顺利完成整个实验,实验中应该选取最大阻值不小于
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解题方法
【推荐3】小明利用下图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验,他使用的器材有:两节干电池,阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值电阻,“,1A”的滑动变阻器,电流表,电压表和开关各一只,导线若干;
(1)电路中滑动变阻器的作用___________ 、___________ ;
(2)小明连接的部分实验电路如图甲所示,请用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整,要求滑片向左移动时电流表示数增大;___________
(3)正确连接电路后,小明首先将接入电路中,移动滑动变阻器滑片,两端的电压如图乙所示,读出电流表的示数;
①小明将用替换接入电路,接下来他应该进行的操作是___________ ,读出电流表的示数;
②小明用替换接入电路中进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两端的电压始终无法达到实验需要的数据,经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你帮他找出一种可能的原因___________ ;
③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,怎样改进实验,请写出你的办法:___________ ;
(4)实验结束后,小明把图甲的电阻R换成小灯泡L,图丙是根据实验数据绘制的小灯泡的图像,其中为小灯泡图像的是___________ (填“a”“b”),依据是___________ 。
(1)电路中滑动变阻器的作用
(2)小明连接的部分实验电路如图甲所示,请用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整,要求滑片向左移动时电流表示数增大;
(3)正确连接电路后,小明首先将接入电路中,移动滑动变阻器滑片,两端的电压如图乙所示,读出电流表的示数;
①小明将用替换接入电路,接下来他应该进行的操作是
②小明用替换接入电路中进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两端的电压始终无法达到实验需要的数据,经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你帮他找出一种可能的原因
③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,怎样改进实验,请写出你的办法:
(4)实验结束后,小明把图甲的电阻R换成小灯泡L,图丙是根据实验数据绘制的小灯泡的图像,其中为小灯泡图像的是
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【推荐1】在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源两端电压3V且保持不变,滑动变阻器规格为“”。(1)闭合开关后,发现电压表无示数,电流表有示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表仍无示数,电流表示数有变化。若电路故障只有一处,则故障可能是定值电阻R发生______ (填“短路”或“断路”);
(2)排除故障后,进行实验。实验数据如下表所示。其中第1次实验中电流表示数如图乙所示,为______ A;
(3)分析实验数据可得出电流与电压的定量关系为:______ ;
(4)利用本实验电路还可以进行“探究电流和电阻的关系”和“伏安法测电阻”实验。在这两个实验中进行多次实验的目的是否相同?答:______ (选填“相同”或“不相同”)
(2)排除故障后,进行实验。实验数据如下表所示。其中第1次实验中电流表示数如图乙所示,为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.6 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(4)利用本实验电路还可以进行“探究电流和电阻的关系”和“伏安法测电阻”实验。在这两个实验中进行多次实验的目的是否相同?答:
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解题方法
【推荐2】在进行欧姆定律实验时,提供的器材有:3V的电源、电压表、电流表、定值电阻R(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、标有“10Ω;1A”的滑动变阻器、开关及导线若干。
(1)在探究“探究电流与电压的关系”时:
①连完最后一根导线,发现两表都有示数,操作过程中存在的问题是__________ 。
②将滑片P移动到某一位置,记下电压表和电流表的示数,接下来的操作是__________ 。
③小明根据实验数据画出图乙的I—U图像,可知:电阻一定时,电流跟电压成__________ 比例。
(2)在“探究电流与电阻关系”实验时:
①将5Ω的定值电阻接入电路,移动滑片至某位置时,读出电流表示数为0.4A。将电阻R换成10Ω,闭合开关,移动滑片,应控制电压表示数为__________ V,此时滑动变阻器接入的阻值与上一次相比变_________ ;再将电阻R由10Ω换成20Ω,重复上面的实验。
②为了使30Ω的电阻也能完成上述实验,小明应将电源电压调__________ 一些或更换最大阻值不小于__________ Ω的滑动变阻器。
(1)在探究“探究电流与电压的关系”时:
①连完最后一根导线,发现两表都有示数,操作过程中存在的问题是
②将滑片P移动到某一位置,记下电压表和电流表的示数,接下来的操作是
③小明根据实验数据画出图乙的I—U图像,可知:电阻一定时,电流跟电压成
(2)在“探究电流与电阻关系”实验时:
①将5Ω的定值电阻接入电路,移动滑片至某位置时,读出电流表示数为0.4A。将电阻R换成10Ω,闭合开关,移动滑片,应控制电压表示数为
②为了使30Ω的电阻也能完成上述实验,小明应将电源电压调
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真题
名校
【推荐3】在“探究电流跟电压关系”的实验中:
(1)如1图所示,甲为_____ ,乙为_____ .(选填“电流表”或“电压表”)
(2)用笔画线代替导线将2图中电路连接完整,要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.(导线不能交叉)_____
(3)在实验操作过程中保持______ 不变,闭合开关时,调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据,如3图表所示,请根据该图表中数据在4图中进行描点连线_____ .
(4)对实验数据进行分析,归纳出结论是____________________________ .
(1)如1图所示,甲为
(2)用笔画线代替导线将2图中电路连接完整,要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.(导线不能交叉)
(3)在实验操作过程中保持
(4)对实验数据进行分析,归纳出结论是
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解题方法
【推荐1】小明用如图甲所示的电路,探究电源暗箱(图中虚线框所示)中电阻R0的阻值.
(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于_____ (选填“a”或“b“)端.
(2)当电压表的示数为15V的时候,电流表的示数为2.5A,则此时滑动变阻器连入电路中的电阻R=_____ Ω,其消耗的功率P=_____ W.
(3)根据实验所测的几组数据,小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中的阻值R的变化图线,由图乙可知:当滑动变阻器消耗的功率P最大时,电路中电流为_____ A,此时滑动变阻器的电阻R_____ (选填“<”“=”或“>”)电源暗箱中的电阻R0.
(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于
(2)当电压表的示数为15V的时候,电流表的示数为2.5A,则此时滑动变阻器连入电路中的电阻R=
(3)根据实验所测的几组数据,小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中的阻值R的变化图线,由图乙可知:当滑动变阻器消耗的功率P最大时,电路中电流为
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(0.65)
【推荐2】某同学做“测定小灯泡的功率”实验,选用规格相同的标有(正常发光电流)的小灯若干个.该同学先把甲灯接人电路,并正确连接电路,他实验步骤正确,当闭合电键S,观察到电压表示数为6伏,电流表示数为0安,然后他把甲灯取下,换上乙灯重新实验,观察到电压表示数为0伏,电流表示数为0.3安.上述实验过程中,无论怎样移动滑动P,灯始终不亮.则电源电压为________ 伏,滑动变阻器的最大阻值为______ 欧.他换用一个相同规格的丙灯接入电路,重新进行实验,当小灯正常发光时,电压表的示数如图所示,则小灯的额定功率为________ 瓦,此时滑动变阻器接入电路的阻值为________ 欧.
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】为探究“电流与电阻的关系”,三个兴趣小组都设计并连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为4.5V恒定不变,电压表选用的0~3V的量程,电流表选用的0~0.6A的量程,定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω五个。
(1)第一小组同学在合作完成实验后,根据记录的数据画出了如图乙的图像,由此可以得到结论_______ 。
(2)第二小组在选择滑动变阻器时发现有“10Ω,1A”,“20Ω,0.5A”,“20Ω,1A”三种,在他们选择困难时,第一组的同学认为若要5个定值电阻都能完成实验,只能选择标有________ 的滑动变阻器。
(3)第三小组在实验过程中记录的数据如下表,还准备继续做,第一小组的同学看到数据就要他们停下实验,认为他们实验过程有不足导致数据不对,但第三组坚持认为他们数据记录得很认真,没有问题。你赞成哪组说法,并说出理由:_______ 。
(1)第一小组同学在合作完成实验后,根据记录的数据画出了如图乙的图像,由此可以得到结论
(2)第二小组在选择滑动变阻器时发现有“10Ω,1A”,“20Ω,0.5A”,“20Ω,1A”三种,在他们选择困难时,第一组的同学认为若要5个定值电阻都能完成实验,只能选择标有
(3)第三小组在实验过程中记录的数据如下表,还准备继续做,第一小组的同学看到数据就要他们停下实验,认为他们实验过程有不足导致数据不对,但第三组坚持认为他们数据记录得很认真,没有问题。你赞成哪组说法,并说出理由:
电阻R/Ω | 5 | 10 | 25 |
电流I/A | 0.45 | 0.3 | 0.15 |
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