阅读下面短文,回答问题.
(1)电热膜取暖器工作时,室内空气温度升高是通过________ 方式增加空气内能的.
(2)某根导电墨线的局部导电材料脱落,如图丁中A部分,这根导电墨线的电阻会_______
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 以上三种情况均有可能
(3)与传统的电热丝加热器相比,电热膜取暖器的发热效率高,原因是________ .
(4)将图戊中一块电热膜接入电路,正常工作时金属导线中A、B处电流分别为IA和IB , 则IA________ IB(选填“>”、“<”或“=”).
(5)电热膜不会因厚度不均而出现局部过热的现象,原因是电热丝电阻随温度的升高而________ ,温度高时发热功率________ .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
电热膜
电热膜是一种新型的电热器件,如图甲所示是一种常见的电热膜.电热膜是在绝缘的聚酯薄膜表面,经过特殊工艺加工形成一条条薄的导电墨线,导电墨线两端与金属导线相连,形成网状结构,其内部结构如图乙所示.
电热膜通电工作时没有发红、炽热或发光现象的产生.它与被加热的物体直接接触,产生的热量很快传给被加热物体,所以电热膜本身的温度并不太高,不易氧化,使用寿命长.在制造电热膜时,会出现不同区域的导电墨线厚度不均匀的现象,厚的导电墨线电阻小.导电墨线的电阻随温度变化的关系如图丙所示,这种温度特性的优点是,它不会因厚度不均匀而出现严重的发热不均、局部过热的现象,这是电热丝所不具备的,它保证了电热膜各处的温度均匀.
(1)电热膜取暖器工作时,室内空气温度升高是通过
(2)某根导电墨线的局部导电材料脱落,如图丁中A部分,这根导电墨线的电阻会
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 以上三种情况均有可能
(3)与传统的电热丝加热器相比,电热膜取暖器的发热效率高,原因是
(4)将图戊中一块电热膜接入电路,正常工作时金属导线中A、B处电流分别为IA和IB , 则IA
(5)电热膜不会因厚度不均而出现局部过热的现象,原因是电热丝电阻随温度的升高而
更新时间:2018-01-01 09:54:13
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名校
解题方法
【推荐1】小华同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串、并联电路的电流规律。设计了如图所示的电路,请你帮他完成下列内容:
(1)连接电路时,开关应处于______ 状态。
(2)已知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前,我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处,可能的原因是______ 。
(3)解决上述问题后,闭合开关S,观察到______ (选填“只有L1发光”、“只有L2发光”或“电源短路”);小华随即断开开关,仔细检查,发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线______ (请画在答题卡上),使之符合下列要求:闭合开关后,灯泡L1、L2并联,开关S控制所有用电器,电流表A1测通过灯L1的电流,A2测通过灯L2的电流,A3测通过干路的电流。(提醒:在需要删除的导线上画“”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。
(4)电路更改正确后,小华同学继续实验,闭合开关S后,两灯均发光,现将灯L1拧下,则观察到灯L2______ (选填“会”、“不会”)发光,电流表A2的示数将______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(5)在实验中,小华经过调整多次测量,将得到的数据记录在下表中,其中第三次测量时,电流表A2的示数如图丙,则此时通过灯L2的电流为______ A。
(6)根据表格得到并联电路的电流特点是:并联电路的干路电流______ 各支路电流之和。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(7)由实验数据可知:小华主要通过______ 方式来多次实验,以便得到普遍物理规律。
A.只更换了电源
B.只更换小灯泡L1的不同规格
C.只更换小灯泡L2的不同规格
D.同时更换小灯泡L1、L2的不同规格
(1)连接电路时,开关应处于
(2)已知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前,我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处,可能的原因是
(3)解决上述问题后,闭合开关S,观察到
(4)电路更改正确后,小华同学继续实验,闭合开关S后,两灯均发光,现将灯L1拧下,则观察到灯L2
试验次数 | A1的示数/A | A2的示数/A | A3的示数/A |
1 | 0.3 | 0.1 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.2 | 0.5 |
3 | 0.3 | 0.6 |
(6)根据表格得到并联电路的电流特点是:并联电路的干路电流
(7)由实验数据可知:小华主要通过
A.只更换了电源
B.只更换小灯泡L1的不同规格
C.只更换小灯泡L2的不同规格
D.同时更换小灯泡L1、L2的不同规格
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。
(1)若要测量干路中的电流,则电流表应接在甲图中的___________ 点;
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是___________ ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为___________ A;
(3)排出故障后,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格。
比较上表数据,可以初步得出结论,并联电路中干路的电流等于___________ ;
(4)在表格中记录数据后,下一步应该做的是___________ ;
A.整理器材,结束实验
B、分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
(5)当L1灯泡发生断路时,L2亮度___________ (填“变亮”“变暗”或“不变”)。
(1)若要测量干路中的电流,则电流表应接在甲图中的
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是
(3)排出故障后,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格。
测量处 | |||
电流 |
(4)在表格中记录数据后,下一步应该做的是
A.整理器材,结束实验
B、分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
(5)当L1灯泡发生断路时,L2亮度
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】为了探究在电流一定时,电压与电阻关系,小明设计了如图1甲所示的电路,已知电源电压恒为15V,滑动变阻器上标有“,3A”(实际最大阻值约小于),实验中所用的四个定值电阻分别为,,,,试回答以下问题:
(1)由分析可知,小明所选电流表的量程为______ ,电压表的量程为______ 。按照题目要求,应该控制______ 表的示数不变,乙图中电流表的示数为______ A;
(2)ab间接电阻时,调节滑动变阻器,使电路中电流控制在图乙所示的数值,此时电压表的示数为______ V,滑动变阻器消耗的功率为______ W;
(3)完成了(2)的操作后,小明要换接的定值电阻继续进行实验,他接下来的操作首先应该是______ ;
(4)当ab间接的定值电阻时,无论怎么调节滑片,都不能得到实验中所要求的数据,因为此时的最大电流仅为______ A,为了让四个电阻都能为实验所用,应控制电流的取值范围是______ ,为了让实验的可操作性更强,电路中的电流最好控制在______ A;
(5)同学找到了一个小灯泡和一个电压为的电池组,他利用上述其他器材做“测量小灯泡的电功率”实验,如图2,小灯泡的额定电压为;
(a)用笔画线代替导线,将电路连接完整_________ ;
(b)连接好电路闭合开关后,发现灯泡不亮,检查电路发现电压表、电流表均有示数,则接下来的操作应是______ ;
(c)问题解决后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为时,为了让灯泡正常发光,此时应将滑片向______ (左/右)侧移动;
(d)当灯泡正常发光时,电流表示数如图2乙所示,则小灯泡额定功率为______ W;
(e)下表是实验中测量的几组数据,其中一个电流数据有误,此数据为______ ;
(f)要完成上述表中数据测量,实验中滑动变阻器的总阻值至少为______ 。
(1)由分析可知,小明所选电流表的量程为
(2)ab间接电阻时,调节滑动变阻器,使电路中电流控制在图乙所示的数值,此时电压表的示数为
(3)完成了(2)的操作后,小明要换接的定值电阻继续进行实验,他接下来的操作首先应该是
(4)当ab间接的定值电阻时,无论怎么调节滑片,都不能得到实验中所要求的数据,因为此时的最大电流仅为
(5)同学找到了一个小灯泡和一个电压为的电池组,他利用上述其他器材做“测量小灯泡的电功率”实验,如图2,小灯泡的额定电压为;
(a)用笔画线代替导线,将电路连接完整
(b)连接好电路闭合开关后,发现灯泡不亮,检查电路发现电压表、电流表均有示数,则接下来的操作应是
(c)问题解决后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为时,为了让灯泡正常发光,此时应将滑片向
(d)当灯泡正常发光时,电流表示数如图2乙所示,则小灯泡额定功率为
(e)下表是实验中测量的几组数据,其中一个电流数据有误,此数据为
(f)要完成上述表中数据测量,实验中滑动变阻器的总阻值至少为
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实验题
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解题方法
【推荐2】在一次物理课上,同学们想探究电流跟电压的关系。实验器材有:电源.电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)。导线若干。
(1)请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接完整_______ ;(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器连入电路的阻值变大)
(2)连好电路后。闭合开关。发现无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,而电压表示数接近电源电压,则原因可能是定值电阻_______ ;
(3)解决上述问题后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片。电流表示数如图乙所示。其读数为_______ A;
(4)小亮同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V,并分别测出其对应的电流;而小辉同学则随意地将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V,并分别测出其对应的电流。你赞同_______ 同学的做法,理由是_______ ;
(5)如图丙所示是某同学根据实验数据作出的某定值电阻的I﹣U图像,阴影部分的面积表示_______ ,大小为_______ 。
(1)请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接完整
(2)连好电路后。闭合开关。发现无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,而电压表示数接近电源电压,则原因可能是定值电阻
(3)解决上述问题后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片。电流表示数如图乙所示。其读数为
(4)小亮同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V,并分别测出其对应的电流;而小辉同学则随意地将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V,并分别测出其对应的电流。你赞同
(5)如图丙所示是某同学根据实验数据作出的某定值电阻的I﹣U图像,阴影部分的面积表示
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】小明利用该电能表和秒表检测一只标识为“220V;10W”节能灯的额定功率,他关闭其他用电器,将该节能灯接入220V的测量电路,设计了以下三种测量方案:
方案一:测量出电能表显示消耗电能所用的时间t;
方案二:测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n;
方案三:测量出电能表转盘转过1圈所用时间t。
①若使用方案二,小明计算额定功率的关系式应该为:______ (单位:W,用数字和n表示);
②比较三种方案,最可行的是方案______ 。
方案一:测量出电能表显示消耗电能所用的时间t;
方案二:测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n;
方案三:测量出电能表转盘转过1圈所用时间t。
①若使用方案二,小明计算额定功率的关系式应该为:
②比较三种方案,最可行的是方案
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】水火箭翱翔,青春梦启航。制作并发射水火箭是一些科技社团的项目化主题,它取材简单,制作容易。如图甲所示是小明所在社团利用塑料瓶、自行车气门、铁丝、橡皮塞等制成的水火箭。图乙是水火箭局部放大图和发射原理图:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上,用气筒向瓶内打气,当瓶内上方气体压强达到一定程度时,橡皮塞脱落,瓶内的水向下喷出,水火箭迅速升空。______ ;从能量转化的角度来看,水火箭飞出去具有的动能是由高压气体的______ 能转化来的;
(2)社团的同学在做水火箭时,对水火箭飞行的高度与哪些因素有关作出以下猜想:
①可能与起飞前瓶内所装水的多少有关;
②可能与起飞前瓶内的最大气压有关。
下表是他们在实验中收集并整理的一些数据:
分析数据可知,猜想______ (填序号)是正确的;
(3)水火箭在发射过程中,所受推力减小,当推力等于水火箭的重力时,水火箭将______ (选填“继续上升”“静止”或“立即下落”);
(4)探究水火箭飞行高度与起飞前瓶内所装水量的关系,请你设计一个实验表格进行实验记录______ 。
(1)使水火箭升空的力的施力物体是
(2)社团的同学在做水火箭时,对水火箭飞行的高度与哪些因素有关作出以下猜想:
①可能与起飞前瓶内所装水的多少有关;
②可能与起飞前瓶内的最大气压有关。
下表是他们在实验中收集并整理的一些数据:
瓶容积500mL,装水量150mL | ||
瓶内最大气压 | 两个大气压 | 四个大气压 |
飞行高度 | 高度逐渐增大 |
(3)水火箭在发射过程中,所受推力减小,当推力等于水火箭的重力时,水火箭将
(4)探究水火箭飞行高度与起飞前瓶内所装水量的关系,请你设计一个实验表格进行实验记录
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实验题
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适中
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【推荐2】如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,用酒精灯加热一段时间后,会观察到的现象是:①_____ ;②_____
实验中的能量转化过程是:
①酒精燃烧放出热量,酒精的_____ 转化为水的_____ 能;
②水吸热沸腾,产生大量水蒸气,气体膨胀对橡皮塞做功,气体的_____ 能转化为橡皮塞的_____ 能
实验中的能量转化过程是:
①酒精燃烧放出热量,酒精的
②水吸热沸腾,产生大量水蒸气,气体膨胀对橡皮塞做功,气体的
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解题方法
【推荐3】小雨建立了自己的家庭实验室,课余时间经常进行探究活动:(1)如图甲所示,用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时,测力计的示数变大,说明 ___ ;
(2)如图乙所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到___ 的现象;请你从能量转化的角度分析一下这个物理过程 ___ ;
(3)如图丙所示,是研究“做功改变内能”的实验,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内气体的内能会___ (选填“增大”、“减少”或“不变”)。瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来,此时观察到瓶内有白雾产生。这是由于瓶内的气体对 ___ 做功使其内能 ___ (选填“增大”、“减少”或“不变”),温度降低,水蒸气 ___ (填写物态变化名称)形成白雾;
(4)如图丁所示,为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体,其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么为了增加实验的可信度,下面一只瓶里装的气体应是___ ,原因是 ___ ;
(5)在一个寒冷的早晨,小阳赤脚从地毯的一侧走到地砖上,他感觉踩到地砖上要比踩到地毯上凉。实际上地毯和地砖的温度与室温相同,人之所以有不同的感觉,原因在于导热性的差异。根据上述内容,提出一个可探究的科学问题:___ ?
(2)如图乙所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到
(3)如图丙所示,是研究“做功改变内能”的实验,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内气体的内能会
(4)如图丁所示,为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体,其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么为了增加实验的可信度,下面一只瓶里装的气体应是
(5)在一个寒冷的早晨,小阳赤脚从地毯的一侧走到地砖上,他感觉踩到地砖上要比踩到地毯上凉。实际上地毯和地砖的温度与室温相同,人之所以有不同的感觉,原因在于导热性的差异。根据上述内容,提出一个可探究的科学问题:
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