【推荐1】为了探究声音的音调与发声体振动频率的关系，小红跟同学做了如图所示实验，实验中发现钢尺伸出桌外的长度越长，振动频率越____（填“高”或“低”），音调越低．利用本实验的器材还能探究响度与振幅的关系，只是需要使钢尺伸出桌外的长度_____（填“相同”或“不同”），然后用大小_____（填“相同”或“不同”）的力来拨动钢尺，听声音的大小即可得出结论．

【推荐2】如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

（1）甲图：该装置能探究声音是由__________产生的，还能探究声音的响度和__________的关系；
（2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递__________。

【推荐3】如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同。

（1）此实验用于探究声音的________与________之间的关系。通过实验得出的结论是：________。     
（2）若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持________不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越________，发出声音的音调越________。

【推荐1】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”：

(1)如图甲所示的压强计是通过U形管中液面的_______来反映被测压强大小的。
(2)图乙、丙、丁表示探究过程中的三个情景，容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图______可知液体压强大小与深度有关；比较图___________可知液体压强大小还与液体的密度有关。

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，电路如图所示，实验前最好在导线a、b间连接 _____（选填“导线”或“电阻”），在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关，通过观察 _____来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 _____两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 _____有关；

【推荐3】小明在观察吉他、二胡等乐器的弦在振动时，猜想：即使在弦的松紧程度相同时，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来检验自己的猜想是否正确，如表是实验所用的琴弦的规格和材料。

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦横截面积/m2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）探究琴弦发声音调与弦的粗细关系时，应选用表中编号为___________的琴弦（填写编号字母）；
（2）选用编号为D、E的两根琴弦可以探究琴弦发声的音调与___________的关系。