小明在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中,原先设计的实验电路如图.
(1)为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察电流表的示数,若电流
表示数较大,表明接入a、b两点间导体电阻较_____ (填“大”或“小”).老师指出该方案存在不足,你认为不足之处是:_____ .
(2)老师指出不足后,小明立即将图中的电流表改成了一个小灯泡,想通过观察小灯泡亮度的变化,判断a、b两点间导体电阻的大小.老师指出此方案仍存在不足,你认为不足之处是:_____ .
(3)小明认真思考了一会,对原先设计的实验电路图重新作了改进,他改进后的电路得到了老师的肯定.他是如何改进电路的?答:_____ .
(4)小明实验时发现手边只有一根较长的镍镉合金丝,他利用后来改进的电路只可以探究导体的电阻与导体的_____ 和_____ 有关.
(1)为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察电流表的示数,若电流
表示数较大,表明接入a、b两点间导体电阻较
(2)老师指出不足后,小明立即将图中的电流表改成了一个小灯泡,想通过观察小灯泡亮度的变化,判断a、b两点间导体电阻的大小.老师指出此方案仍存在不足,你认为不足之处是:
(3)小明认真思考了一会,对原先设计的实验电路图重新作了改进,他改进后的电路得到了老师的肯定.他是如何改进电路的?答:
(4)小明实验时发现手边只有一根较长的镍镉合金丝,他利用后来改进的电路只可以探究导体的电阻与导体的
更新时间:2018-02-08 15:03:03
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【推荐1】在探究影响导体电阻大小的因素时,小鲁作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关; ③导体的材料有关。 实验室提供了 4 根电阻丝,其规格、材料如表所示;
(1)按照图所示的实验电路,在 M、N 之间分别接上不同的导体,则通过观察______ 来比较导体电阻的大小;
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号______ 两根电阻丝分别接入电路进行实验。选用编号 A、C 两根电阻丝分别接入电路进行实验,可以验证上述猜想_______ 填序号);
(3)分别将 A 和 D 两电阻丝接入如图电路中 M、N 两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟导体的______ 有关。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照图所示的实验电路,在 M、N 之间分别接上不同的导体,则通过观察
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
(3)分别将 A 和 D 两电阻丝接入如图电路中 M、N 两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟导体的
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【推荐2】学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在10~30℃之间,项目学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计了温度报警电路,电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。现利用图甲所示电路探究热敏电阻的阻值随环境温度t变化的规律;(1)连接电路的过程中,应将开关断开,将电阻箱的阻值调至最大,起到______ 的作用;
(2)将热敏电阻置于0℃的环境中,闭合、断开,记录电流表示数,然后______ (描述两个开关的通断状态),调节电阻箱直至电流表示数为______ ,此时;
(3)将热敏电阻置于不同温度的环境中,重复步骤(2),测得的数据如下表:
分析数据可得:热敏电阻的阻值随着温度的升高而______ ;
(2)将热敏电阻置于0℃的环境中,闭合、断开,记录电流表示数,然后
(3)将热敏电阻置于不同温度的环境中,重复步骤(2),测得的数据如下表:
温度t/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
阻值 | 2800 | 1800 | 1200 | 800 | 600 |
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(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察________ 来比较导体电阻的大小.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号_____ 两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入右图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当______________________________ 相同时,导体电阻跟_________ 有关.
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就__________ 了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失.(选填“增大”或“减小”)
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号
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【推荐1】请你回答下列问题;
(1)如图甲所示,将电源、灯泡、玻璃、开关依次连入电路,闭合开关,随着该处玻璃温度升高,可见灯泡逐渐变亮起来,此现象说明___________ ;
(2)如图乙所示,电源电压不变,闭合开关,可见小灯泡的亮度明显变___________ (选填“亮”或“暗”),说明日光灯灯丝加热后电阻变 ___________ (选填“大”或“小”)。
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【推荐2】在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关. 乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验室备有几种电阻丝,参数如表.
如图所示,是为完成探究连接的实验电路.
(1)实验中应通过比较的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的,这种研究方法物理上称为.
(2)若要验证甲同学的猜想,则应该选用两根电阻丝(填编号)进行实验.
(3)该小组选用a、b两根电阻丝进行对比实验时发现,用a导线电阻丝实验时电流表的示数大一些,据此可以得出结论:.
(4)本实验中滑动变阻器的作用是:.
甲:导体的电阻与导体的长度有关. 乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验室备有几种电阻丝,参数如表.
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
如图所示,是为完成探究连接的实验电路.
(1)实验中应通过比较的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的,这种研究方法物理上称为.
(2)若要验证甲同学的猜想,则应该选用两根电阻丝(填编号)进行实验.
(3)该小组选用a、b两根电阻丝进行对比实验时发现,用a导线电阻丝实验时电流表的示数大一些,据此可以得出结论:.
(4)本实验中滑动变阻器的作用是:.
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【推荐3】如图所示,是“探究电阻的大小跟哪些因素有关”的实验,请完成以下问题:
(1)若选择电阻线1、3,可以研究导体电阻的大小与导体___________ 的关系,这里用到的科学研究方法是___________ ;
(2)实验电路中,除了小灯泡之外,还串联了一个电流表,采用这种组合,小灯泡的作用是___________ ,电流表的作用是___________ ,这里用到的科学研究方法是___________ ;
(3)有同学认为:可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值若是相差不大,那么灯泡亮度的变化___________ (选填“明显”或“不明显”);
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就___________ (选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。
(1)若选择电阻线1、3,可以研究导体电阻的大小与导体
(2)实验电路中,除了小灯泡之外,还串联了一个电流表,采用这种组合,小灯泡的作用是
(3)有同学认为:可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值若是相差不大,那么灯泡亮度的变化
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就
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【推荐1】某物理兴趣小组在探究影响导体电阻大小的因素的实验中,选择了下表中的四种不同规格的电阻丝,分别将电阻丝接入如图所示电路中的 a、b 两点间,闭合开关进行实验,电源电压恒定。忽略温度对电阻丝电阻变化的影响,请完成下列问题:
(1)该实验是通过___________ 来比较不同的电阻丝的电阻大小。
(2)分别将 2、4 号两电阻丝接入图电路中 a、b 两点间,可探究当长度和材料相同时,导体的电阻大小跟___________ 有关。
(3)若选用 1、2 号两电阻丝进行实验探究时,也能探究导体电阻大小与导体材料的关系。请简述操作过程___________ 。
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 碳钢合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | 2S |
(1)该实验是通过
(2)分别将 2、4 号两电阻丝接入图电路中 a、b 两点间,可探究当长度和材料相同时,导体的电阻大小跟
(3)若选用 1、2 号两电阻丝进行实验探究时,也能探究导体电阻大小与导体材料的关系。请简述操作过程
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【推荐2】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、____________ 有关。
(2)实验时,同学们用图所示的实验装置分别把四根金属丝接入电路中A、B两点之间,探究情况如下表:
选用______ (填序号)两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:当导体的长度、材料、温度相同时,导体的横截面积越小,电阻越________ 。
(3)小明发现,实验中灯泡的亮度变化不明显,他在钨丝电路中增添了一个电表,很好地解决了这个问题。他应在表头增添电表测量的物理量是______ ,单位是_____ 。
(4)如图所示的钨丝,是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的。闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光;用酒精灯给钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭。综合上面现象能得到的结论是: 钨丝的电阻随温度升高而__________ 。
(5)小明查阅资料了解到在20℃时,长1m、横截面积1mm2的几种材料的电阻如上表所示。从表中可知,在同样条件下,________ 材料的电阻很小,一般常用来做导线;_______ 材料的电阻很大,可以用来做电工的绝缘靴。
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、
(2)实验时,同学们用图所示的实验装置分别把四根金属丝接入电路中A、B两点之间,探究情况如下表:
序号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 灯泡亮度 |
1 | 铜丝 | 1 | 1 | 较亮 |
2 | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 最暗 |
3 | 铜丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
4 | 铜丝 | 0.5 | 1 | 最亮 |
(3)小明发现,实验中灯泡的亮度变化不明显,他在钨丝电路中增添了一个电表,很好地解决了这个问题。他应在表头增添电表测量的物理量是
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材料 | 电阻/Ω |
铜 | 0.017 |
镍铬合金 | 1.1 |
橡胶 | 1019--1022 |
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(0.65)
【推荐3】实验桌上有符合实验要求的电源(其两端电压恒定)、开关、已调零的电流表、已调零的电压表、滑动变阻器各一个,导线若干,长度L、横截面积S都不完全相同的镍铬合金丝7根(表面涂有绝缘漆,两端绝缘漆被刮掉,可接入电路,但不允许将两根合金丝连接成一根使用),规格如表所示,合金丝的电路图符号用 表示.请选用上述器材,设计一个实验证明“当材料一定时,导体的电阻R与其长度L成正比、与横截面积S成反比,即R=k ”,式中 k是常量.忽略温度对镍铬合金丝电阻值的影响.请画出实验电路图___________ ,写出实验步骤____________ ,画出实验数据记录格_____________ .
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