引体向上是同学们经常做的一项健身运动.如图所示,该运动的规范动作是两手正握单杠,由悬垂开始,上提时,下颚须超过杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂.这样上提下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的.陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作,课外活动小组的同学现要估测陈强同学做引体向上时的功率.
(1)请你说出应测量的物理量是______________ 、_______________ 和_____________ .
(2)写出计算陈强同学做动作时功率的表达式P=_______ .(用测量的物理量表示)
(1)请你说出应测量的物理量是
(2)写出计算陈强同学做动作时功率的表达式P=
更新时间:2018-03-07 18:09:53
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【推荐1】一天,小军、小丽和小华在商场里面买学习用品,小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼(如图所示),小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率.
(1)测量所需要的器材有:________ 、________ 和________ .
(2)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是_______ .
A. 测出小军同学的质量 B. 测出自动扶梯的总长度
C. 测出一楼到二楼的竖直高度 D. 测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间
E. 算出自动扶梯对小军同学做功的功率
(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格.
( )
(1)测量所需要的器材有:
(2)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是
A. 测出小军同学的质量 B. 测出自动扶梯的总长度
C. 测出一楼到二楼的竖直高度 D. 测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间
E. 算出自动扶梯对小军同学做功的功率
(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格.
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解题方法
【推荐2】如图,小明用a、b两球探究“物体动能大小与哪些因素有关”。小球质量ma<mb,让小球从同一斜面由静止释放,撞击水平面上的木块。
(1)该实验中物体的动能指______ (选填“小球”或“木块”)的动能,其动能大小是通过距离的大小来反映的,此研究方法是______ 法,若水平面绝对光滑,本实验将______ (选填“能”或“不能”)达到探究目的;
(2)对比甲图和乙图是为了探究动能大小与______ 的关系,得到的结论不能用于解释汽车______ (选填“超速”或“超载”)带来的危害;木块在水平面上滑动时,克服摩擦力做功的功率______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)对比乙图和丙图,两种情况下木块克服摩擦力所做的功的大小关系,W乙______ W丙(选填“>”、“=”或“<”)。
(1)该实验中物体的动能指
(2)对比甲图和乙图是为了探究动能大小与
(3)对比乙图和丙图,两种情况下木块克服摩擦力所做的功的大小关系,W乙
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解题方法
【推荐3】小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。
(1)用体重计测量自己的质量m;
(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用________ (填测量器材)记录跳n次所用的时间t;
(4)数据处理:平均功率P=________ ;
(5)小明和小华两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则________ 。
A.频率相同,体重大的功率大
B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小
D.体重相同,跳的时间长的功率大
(1)用体重计测量自己的质量m;
(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用
(4)数据处理:平均功率P=
(5)小明和小华两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则
A.频率相同,体重大的功率大
B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小
D.体重相同,跳的时间长的功率大
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【推荐1】爱洁同学全家住在某小区高层的6楼.为了陪爷爷锻炼身体,她每天早晨都和爷爷不乘坐电梯,而是徒手爬楼梯.在学过“功率”知识后,她想:我和爷爷,谁爬到6楼的功率大呢?于是她决定利用身边器材设计一个实验方案来测量比较.请你帮她写出必要的测量工具、主要实验步骤、表格及功率的计算表达式(用实验所测得的物理量表示).
(1)测量工具
(2)实验步骤
(3)数据记录表格
(4)计算表达式
(1)测量工具
(2)实验步骤
(3)数据记录表格
(4)计算表达式
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解题方法
【推荐2】跳绳是初中毕业生体育测试的项目之一,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力做功的平均功率(不计绳重)。
(1)用体重计测量自己的质量m;
(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用____ (填测量器材)记录跳n次所用的___ (填物理量及对应的字母)。
(4)计算出跳绳时克服重力的平均功率P=______ (用物理量的字母表示)。
(5)若要比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则________ 。
A.频率相同,体重大的功率大 B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小 D.体重相同,跳的时间长的功率大
(1)用体重计测量自己的质量m;
(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(3)用
(4)计算出跳绳时克服重力的平均功率P=
(5)若要比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则
A.频率相同,体重大的功率大 B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小 D.体重相同,跳的时间长的功率大
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【推荐1】九(1)班的男同学要举行爬楼比赛,看看谁的功率大,要测出某同学爬楼的功率:
(1)为了便于测量比较同学们功率的大小,同时考虑测量的方便,同学们已经用体重计测量了自己的质量为m,还需要测量的主要物理量有:爬楼所用时间t 、___________ ;
(2)需要的主要测量工具有:刻度尺、___________ ;
(3)由测得的物理量(用字母表示),计算爬楼功率的表达式为:P=___________ 。
(1)为了便于测量比较同学们功率的大小,同时考虑测量的方便,同学们已经用体重计测量了自己的质量为m,还需要测量的主要物理量有:爬楼所用时间t 、
(2)需要的主要测量工具有:刻度尺、
(3)由测得的物理量(用字母表示),计算爬楼功率的表达式为:P=
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【推荐2】现代生活中,健身已成为一种时尚,爬楼梯就是一种既方便又环保的健身方式,小明同学想测出自己爬楼的功率,可是不知道怎么做.请你利用所学的知识帮助小明设计一个实验方案:
(1)实验器材:电子秤、______________ 、______________ .
(2)实验步骤:①用电子秤测出小明的质量m;
②______________________________________________________________ ;
③______________________________________________________________ .
(3)利用测量数据写出爬楼功率的表达式P=________ .
(4)小明先用较慢的速度爬楼梯,测得功率为P1,然后用较快的速度爬楼梯,测得功率为P2,则P1________ (填“>”“=”或“<”)P2.
(1)实验器材:电子秤、
(2)实验步骤:①用电子秤测出小明的质量m;
②
③
(3)利用测量数据写出爬楼功率的表达式P=
(4)小明先用较慢的速度爬楼梯,测得功率为P1,然后用较快的速度爬楼梯,测得功率为P2,则P1
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解题方法
【推荐3】跳绳是初中生比较喜爱的一项体育运动,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。
(1)用______ 测量自己的质量m;
(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升高度);
(3)用______ (填测量器材)记录跳n次所用的______ (填物理量与其对应的字母);
(4)数据处理:
①自己所受的重力G=______ ;
②每次克服重力所做的功W=Gh=______ ,则跳n次所做的总功W总=nW=______ ;
③则平均功率P=______ 。
(1)用
(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升高度);
(3)用
(4)数据处理:
①自己所受的重力G=
②每次克服重力所做的功W=Gh=
③则平均功率P=
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