组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电功和电功率 > 焦耳定律 > 探究影响电流通过导体产生热量的因素 > 探究电流产生热量与电阻的关系
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:259 题号:6196195
为探究“通电导体产生热量的多少与电阻的关系”,小明设计了如图所示的实验电路。

(1)其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有   ________   和初温都相同的煤油,将选择好的镍铬合金丝和锰铜丝浸没在煤油中,通过比较________   来确定产生热量的多少;
(2)小华问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油?”。对于这个问题,小明给出了下列四种答案,你认为合理的是__________
A. 因为煤油有颜色便于观察          B. 因为煤油有比较大的热值
C. 因为煤油有比较小的密度          D. 因为煤油有比较小的比热容
(3)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制 _______________相同;
(4)实验中,小明发现甲烧瓶中温度计的示数升高得较快.这表明 ________的电阻较大(选填“镍铬合金丝”或“锰铜丝”)。

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【推荐1】如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气.

(1)实验中,用的变化反映密闭空气温度的变化.
(2)图甲可探究电流产生的热量与的关系,通电一段时间后,(填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多.
(3)图乙可探究电流产生的热量与的关系,通电一段时间后,(填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多.
2016-12-07更新 | 209次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为了探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关,设计如图甲的装置,将两段阻值不同的电阻丝(R1=5Ω,R2=10Ω)分别密封在两个完全相同的容器内,密闭容器内封闭等量的空气。
   
(1)甲所示是用来探究电流产生的热量跟________的关系:
(2)图乙所示是用来探究电流产生的热量跟________的关系;
(3)让实验装置乙冷却到初始状态,把右瓶并联的电阻丝都放入瓶内,接通电源,此电路工作一段时间后,________(选填“左瓶”或“右瓶”)内电阻丝产生的热量多。
2023-09-22更新 | 294次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

(1)为了比较通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的_____________(选填“同种液体”或“不同液体);
(2)为达到实验目的,两电阻丝阻值不能_____________
(3)实验结论是:在电流相同、通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,电流通过导体产生的热量就_____________
(4)小明将两个烧瓶里的电阻丝改为并联,用来探究导体产生的热量与电流大小的关系,他的操作是_____________(选填“正确”或“错误”)的。
2024-02-05更新 | 14次组卷
共计 平均难度:一般