【推荐1】用如图甲装置，探究平面镜成像的特点：

（1）为了便于确定像的位置，玻璃板应______放置在水平桌面的白纸上；
（2）将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像______时，该位置记为；
（3）将光屏放在位置，任意转动都承接不到像．可知平面镜成的像是______像；
（4）改变蜡烛1的位置，重复步骤（2），可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物的连线与镜面______（选填“垂直”或“平行”）；
（5）将图乙中C处的蜡烛沿直线CC向玻璃板方向移动1cm，此时像与物之间的距离是______cm，像的大小的变化情况是______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】如图甲是“探究平面镜成像的特点“的实验装置。

（1）实验中，取两只相同蜡烛的目的是为了比较__________关系；
（2）实验过程中，如果在纸板上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是__________；
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上却承接不到蜡烛A的像，这说明__________；
（4）发光点S发出的光，经过平面镜反射后如图乙所示，请作图确定发光点的位置__________。

【推荐3】璐璐在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”。于是，她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？
（1）为了验证猜想，她选用 _______（填“平面镜”或“薄玻璃板”）、两只形状和大小相同的蜡烛以及刻度尺来做实验。
（2）她将蜡烛向靠近镜面的方向移动，发现像的大小 _______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）璐璐实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，于是她提出了解决方案：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现 _______（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰。
（4）璐璐做完上面实验，接着想探究成的像是实像还是虚像？她移去后面的蜡烛，在像的位置放一个光屏，在光屏上不能承接到像，她于是又明白了：平面镜成的像是 _______（填“实像”或”虚像”）。

【推荐1】某实验小组用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）实验前调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是_________。
（2）实验过程中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，在光屏上呈现一个清晰的倒立、_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。若将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变模糊，只需把光屏向_________移动，会再次得到清晰的像。
（3）若蜡烛和光屏的位置保持不变，将凸透镜移动到60cm处，光屏上的像模糊不清，这与_________（选填“近视眼”或“远视眼”）相似。

【推荐2】小林利用“F”光源来探究凸透镜成像规律。

（1）实验前，应调整“F”光源和光屏的中心在凸透镜的_____________上。

（2）将“F”光源、凸透镜和光屏按照如图所示位置放置时，光屏上能成清晰的像。

①依据此成像原理可制成_____________（选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”）。

②现保持光源和光屏位置不变，将凸透镜移至另一位置，发现光屏上也成清晰的像，此时凸透镜所在位置的刻度是_____________cm．为了模拟近视眼成像位置，换成焦距较小的凸透镜，则光屏应向_____________移动可以再次得到清晰的像。

【推荐3】小花同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：

(1)她通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距。实验时，把凸透镜固定在光具座 50cm 刻度线处。为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一高度；
(2)她将蜡烛移至光具座上 10cm 刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、 ___________的实像；
(3)她又将蜡烛移至光具座上 25m 刻度线处，移动光屏在光屏上再次得到清晰的像，应用这一成像特点可制成的光学仪器是   ___________；此时小花把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向 ____________（选填 “靠近”或“远离”） 透镜的方向移动。