【推荐1】如图所示，小宇为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，他找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典，设计了下面的实验：图a海绵平放在水平桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典。

（1）小宇是根据______来比较压力的作用效果的；
（2）通过观察并分析图b、c，可以得出：当______相同时，______越大，压力的作用效果越明显；
（3）通过观察比较b、d可以得出的结论是：______。

【推荐2】利用海绵探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙实验中，根据 ____________ 来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验可以得出结论 ____________ ．
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙_____p_丁（选填“＞”“＜“或“=”）

【推荐3】物理来源于生活，应用于生活．万万同学利用身边的海绵和两瓶完全相同的矿泉水，来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．

（1）万万是通过观察__________来比较压力的作用效果的．
（2）万万将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，如图甲和乙所示，得到结论：当_________一定时，________越小，压力作用效果越明显．
（3）为了“探究压力的作用效果与压力大小的关系”，万万只需要将图乙中的矿泉水喝掉一点，然后再正立放在海绵上与图甲对比，目的是为了控制_________不变，这里采用了__________（选填“控制变量法”、 “转换法”或“等效替代法”）．
（4）如图甲和丙所示，两瓶完全相同的矿泉水正立放在海绵上和水平桌面上时（受力面积相同），海绵凹陷程度比桌面凹陷程度大，则矿泉水对海绵的压强p₁和对水平桌面的压强p₂的关系是：p₁_________ p₂（选填“<”、“=”或“>”）．