【推荐1】某同学用如图所示的电路来测通过灯泡的电流。

（1）图中电流表的连接错误是______；
（2）现要测量通过A灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应将导线______（选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的______接线柱上（选填“3”、“0.6”或“负”）；
（3）在第（2）问已经改动的基础上，若要测量通过A、B两灯的电流之和，而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置，应将导线______（选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的______接线柱上（选填“3”、“0.6”或“负”）；
（4）在第（3）问已经改动的基础上，闭合开关，灯A、B正常发光，如果实验时电路中a线断路，则电流表的示数______（填“变大”、“变小”或“不变”），灯A的亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

【推荐2】在“用电流表测量并联电路中的电流”实验中：

（1）在如图(a)所示的电路中，用笔线代替导线连接线路使灯L₁和L₂并联连接，电流表测量通过灯L₂的电流._____________
（2）图(a)中测得的电流如图(b)所示，则通过灯L₂的电流为_________安.
（3）为研究并联电路中的电流关系，还应继续测量通过_________的电流，然后归纳得出结论.

【推荐3】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变；

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时他忘了_________；
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L₁_________（选填“短路”或“断路”）；
（3）他在测量电流前，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________；在解决以上问题后，测电流时电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A；
（4）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₁的示数_________，电流表A₂的示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐1】在探究并联电路的电流规律，小星同学设计了如图甲所示的电路。

（1）图乙实物图中，电流表测量图甲中________（选填“A”、“B”或“C”）处电流；
（2）图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，则应该移动的是导线________，请把改接后的电路画出(              )
（3）在测量电流的过程中，闭合开关后电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是________；
（4）在排除故障后，电流表测量C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为________A；
（5）小星接着测量A、B两处电流并把数据记录在表中，如下表所示。他便得出结论：在并联电路中，干路电流________各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

	A点的电流/A	B点的电流/A	C点的电流/A
第一次测量	0.66	0.42

（6）同组的小王认为实验次数太少，应该更换不同规格的小灯泡重复多次实验。得到了多组数据，其目的是________。
A.多次测量求平均值，减小误差；       B.寻找普遍规律，避免偶然性；

【推荐2】如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：

（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是 ______（选填“相同”或“不相同” ）的。
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。______
（3）小明先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关，观察到灯L₂发光，但灯L₁不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 ______（选填“灯断路”或“灯L₁短路” ）。
（4）排除故障后，他测出了L₁支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路电流、干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则______、______。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 ______（写关系式即可）。

【推荐3】（一）王同学用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

（1）连接电路后，王同学把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，电流表在A处的示数如图丙所示，请你帮他把该示数填入下表空格处。然后王同学把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中。

A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
_________	0.15	0.25

王同学分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于___________。
（2）王同学想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是王同学和其他小组成员讨论了以下三种方案：
方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。
方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流。
方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流。以上三种方案，你认为不可行的方案_________（填“一”“二”或“三”）。
王同学选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中。

实验次序	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.12	0.18	0.30
2	0.14	0.21	0.35
3	0.20	0.30	0.50

请你根据王同学的实验步骤和有关数据回答下列问题：
①在拆电路改装时，开关必须断开；
②王同学选择的方案是方案__________（填“一”“二”或“三”）。
（二）何同学与陈同学共同设计了图丁所示的电路，探究金属丝电阻的大小跟导线长度的关系。
①电路中的R₁、R₂，R₃均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为0.4m、1.2m、1.6m。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P置于合适位置，电压表V₁、V₂、V₃的示数之比为1∶3∶4，则三个电阻的阻值之比为R₁∶R₂∶R₃＝__________；
②通过分析，可以得出结论：材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成_________；
③通过查阅资料，该金属丝的电阻与导线长度的比例系数k＝5Ω/m，则长10m的这种金属丝的电阻是__________Ω。