【推荐1】小红测量额定电压为2.5V的小灯泡L在不同电压下的电阻。
（1）她连接了如图甲所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：______；
（2）改正（1）中的错误后，闭合开关，调节滑动变阻器，进行多次测量，测量的数据如表所示。小灯泡L两端电压为2.5V时的电阻R＝______Ω；当电压不断升高时，灯泡R的阻值将______，这是由于受______的影响。

电压U/V	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5
电流I/A	0.16	0.18	0.22	0.24	0.25

【推荐2】在测量未知电阻阻值的实验中，小明设计了如图甲所示的实验电路。

（1）图甲中有一条导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的导线；______
（2）实验前应将滑动变阻器的滑片移到最______（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为______V如图乙所示时，电流表示数为0.32A，则未知电阻______。调节滑动变阻器，测得多组的电压和电流值，最后算出阻值的平均值；
（4）利用一个电压表和一个已知阻值为的定值电阻，同样可以测出未知电阻的阻值，电路如图丙所示。请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关S、断开开关，用电压表测出待测电阻两端的电压；
②闭合开关S、，记下此时电压表示数；
③未知电阻阻值的表达式：______（用、和表示）。

【推荐3】小赵连接如图甲所示的电路，测量正常工作电压为2.5V的小灯泡发光时的电阻。

（1）请用笔画线代替导线，帮小赵将图甲的电路连接完整，要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑时灯变亮（导线不得交叉）_____。
（2）接下来，小赵换用相同规格的小灯泡重新进行实验。实验结束后，她利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像，如图乙所示，由图像可知：这种规格的小灯泡，正常发光时的电阻为 _____Ω。

【推荐1】某兴趣小组在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用器材连接了如图所示的电路，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，所用器材均能满足实验需要。

（1）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接，注意导线不能交叉______；
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转明显，电流表无示数，则发生的故障可能是小灯泡______；
（3）排除电路故障后进行实验，测得小灯泡正常发光时的电流为0.3A，则小灯泡此时的电阻为______Ω；（结果保留一位小数）
（4）实验中发现，当电压表示数为0.9V时，小灯泡刚好微微发光，你认为此时小灯泡的电阻比它正常发光时的电阻要______（选填“大”或“小”）。

【推荐2】在“伏安法”测量电阻时，树丛同学用到的器材有：两节新干电池、滑动变阻器、电流表和电压表各一个、待测电阻一个、开关一个、导线若干。

【实验原理】______（请用相应字母表示）；
【进行实验与收集证据】
（1）请用笔画线代替导线，将图所示实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数变大；(      )
（2）连接电路时，树丛不小心把电流表和电压表的位置互换了，其它连接无误，请你在图中画出闭合开关后电压表指针的位置；(      )
（3）纠正错误后，再次闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表、电压表均有示数，但不稳定，指针左右摆动，其原因可能是______；
A．滑动变阻器接触不良             B．电阻R断路             C．电阻R短路
（4）解决问题后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量并记录数据；
【拓展与交流】
（1）测完电阻，树丛认为，在不更改电路、不添加器材的情况下，利用图所示电路还可以探究通过导体的电流与______（选填“电阻”或“电压”）的关系；
（2）树丛将图中的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻。绘出小灯泡的I-U图像如图中______（选填“a”或“b”）所示，你判断的依据是______。

【推荐3】小池同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。

（1）连接电路时开关S要_________；
（2）闭合开关S前，小池感觉应该将滑动变阻器滑片P应置于b端，这样可以在闭合开关时，电路中的电流_________，起到保护电路的作用；
（3）实验过程中移动滑动变阻器的滑片，多次改变R_x两端电压，这样做的目的是实现多次测量_________（选填序号）；
A.求平均值减小误差
B.探求普遍规律
（4）小池按图甲所示的实验电路图正确连接电路，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，则此次实验中被测电阻R_x的阻值是_________Ω。