【推荐3】在学习声现象时，小军用图的装置进行探究实验：

（1）小军用手触摸正在发声的音叉时，感觉到音叉在________；
（2）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，悬挂着的乒乓球被弹起，从而将不易看见的音叉振动转换为小球的振动，这种实验方法为________法。
（3）用小锤重敲音叉时，乒乓球被弹起的幅度较________，同时听到的声音________（选填“音调”“响度”或“音色”）较大。

【推荐3】学习了压力，小明认为受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小。为了验证这一想法是否正确，小明进行了一系列实验研究。他先用弹簧测力计测出3个材料、表面粗糙程度都相同的物体A、B、和C的重力，测得它们的重力分别为5.0牛、10.0牛和15.0牛。然后小明将物体A分别放在跟水平方向夹角不同的三个受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物体A保持静止，再用压力传感器测出物体A对三个受力面的压力大小，实验装置如图所示，最后小明换用物体B和C重复上述实验，并将实验数据分别记录在表（一）、（二）和（三）中。

表（一）甲受力面
序号	物体	重力（牛）	压力（牛）
1	物体A	5.0	4.98
2	物体B	10.0	9.96
3	物体C	15.0	14.94
表（二）乙受力面
序号	物体	重力（牛）	压力（牛）
4	物体A	5.0	4.93
5	物体B	10.0	9.86
6	物体C	15.0	14.79
表（三）丙受力面
序号	物体	重力（牛）	压力（牛）
7	物体A	5.0	4.83
8	物体B	10.0	9.66
9	物体C	15.0	14.49

①分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据可知：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小。
②通过①的结论可知小明同学的想法是______的（选填“正确”或“错误”）。
③分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，受力面所受压力______。
④进一步综合分析比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值关系可知：______。
⑤进一步综合分析比较表一和表二和表三的实验数据可知：同一物体，静止在水平方向的夹角不同受力面上时，______。