组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电功和电功率 > 焦耳定律 > 探究影响电流通过导体产生热量的因素
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:119 题号:6518737
小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关.为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”,所用的实验器材有:稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表(未画出)各一个;绝热的塑料盒一个,盒内密封着空气,盒内电阻丝的阻值是10 Ω,插在盒中温度计的量程是0~100 ℃;导线若干.
(1)用笔画线代替导线,将如图中的电路连接完整_____________

(2)记录的实验数据如下表:

①分析表中数据,得到的探究结论是:____________________________________________
②从表格中提取的能得出该结论的信息是:______________________________________
(3)实验结束后,小明为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开通气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20 s后记录末温……指出改动后方案的两点不足(可以结合原方案的实验数据):
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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【推荐1】小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸 泡着一段金属丝,烧瓶 A 中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶 B 中的金属丝是镍铬合金丝,电 阻比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。

(1)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他 的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是 _______
A.因为煤油有颜色便于观察 B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度 D.因为煤油有比较小的比热容
(2)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶 A、B 中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做 实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升。下列实验中也用到这种思想和方法 的是 _______
A.探究平面镜成像的特点时,用蜡烛确定蜡烛像的位置
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面的粗糙程度等因素不变
D.探究物质的吸热能力时,选取相同质量的水和食用油
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【推荐2】探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关。实验小组同学猜想:电流通过导体产生热量的多少可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。如图是他们进行实验探究时用到的部分器材。
(1)为了在短时间内达到明显的实验效果,两烧瓶中应装入质量和初温都相同的_______(选填“水”或“煤油”),这是因为水的比热容_______煤油的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”)。实验中通过观察_______来比较电流通过导体产生热量的多少;
(2)为探究电热与电阻的关系,应选用烧瓶_______,并将它们_______(选填“串联”或“并联”)接到电源两端进行实验;
(3)为探究电热与电流的关系,可选用烧瓶甲、丙,并将它们_______(选填“串联”或“并联”)接到电源两端进行实验;
(4)从能量转化的角度分析,当电流经过电热丝时,将_______能转化为_______能。
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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在探究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系时小希在甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内加入质量、初温均相同的煤油,并用 R1R2两根电阻丝串联加热,如图所示,其中 R1<R2

(1)通电一段时间后,小希发现___________ 烧瓶中温度计的示数大,表明其它条件相同时,导体的电阻越___________ ,产生的热量越多;
(2)本实验使用了控制变量的科学方法:通过两金属丝串联的方式,控制___________ 和通电时间相同;还使用了转换的科学方法:把电流产生的热量转换为___________
(3)小希想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶甲中煤油换成与其___________(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝R1换成与R2阻值相等的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为tt煤油,请写出煤油比热容的表达式:c煤油=___________。(已知水的比热容为c
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