【推荐1】某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来探究水的沸点．

(1)如图乙中A、B所示，其中图________是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90 ℃时，每隔1 min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．

(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据．
(3)从记录的数据可得出的结论：此时水沸腾的温度为________℃，水在沸腾过程中温度不变．
(4)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像____________．
(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是____________________________(写出一条即可)．

【推荐2】利用如图所示中装置“观察水的沸腾”时的特点；
   
①在安装器材时最后装的是___________（选填“酒精灯”或“温度计”）；
②水沸腾后若拿走酒精灯，沸腾的水___________（选填“会”或“不会”）立即停止沸腾。

【推荐3】小明利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度、气泡变化的特点”的实验。

（1）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，某时刻温度计的示数如图甲所示为______℃；
（2）在实验过程，气泡变化情况如图乙所示，______图是水沸腾前气泡变化情况；
（3）同组的小华同学用相同的装置做了实验，根据测量数据绘制出如图丙所示图线。由图可知：实验中水的沸点为______℃；若两次实验所用水的质量分别为m_小明、m_小华，则m_小明______m_小华（选填“＞”、“＝”或“＜”）。