【推荐1】如图是一组实验，观察实验完成填空．

（1）如图，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置发现混合后与混合前相比，总体积变小，说明________．
（2）如图是_______现象，说明________________________________________．如图是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明________________________________________________________．
（3）如图，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到_______________，说明了____________________．固体和液体很难被压缩说明_________________________________．

【推荐2】在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。

（1）将酒精染成红色，目的是为了 _________，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 _______比水小。
（2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 _______（选填“大于”、“小于”或“等于）混合前酒精和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于 ________的作用；
（3）为了便于学生了解分子之间有空隙，李老师做了一个模拟实验。分别两个杯子装满细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验这里李老师运用了_______（选填“控制变量”、“转换”或“类比”）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小________（选填“相等”或“不相等”）。

【推荐3】小天和小任同学围绕着分子动理论进行了如下探究活动．
①读了一段文字：草叶上的一颗小露珠含有10²¹个水分子，假如有一个微小动物，每秒钟可以喝去1万个水分子，需用32亿年才能喝完这滴水！
②将一滴蓝墨水滴入盛有水的玻璃杯中，现象如图甲所示．
③先用刀把一根细保险丝切成两段，再使两段保险丝平滑的切面紧密接触并挤压，然后在其一端挂一个物体，并将物体吊了起来，如图乙所示．
④在注射器中充满水，用手指封闭注射器开口，推压注射器活塞，水的体积没有变小，如图丙所示．

(1)分析①可知： _______________________ ．

(2)分析②可知：_______________________．
(3)分析③④可知：_____________________．

【推荐1】下图是一组实验，观察实验完成填空．
（1）如图1，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置再注入酒精直至充满．封闭管口并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分______，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变 ______．
（2）如图2是______现象，说明_______．如图3是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明_____．
（3）如图4，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到________________ ，说明了________．固体和液体很难被压缩说明_________．

【推荐2】甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是50℃的温水，他们都静静地放置在水平桌面上，同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图（a）所示的现象．

（1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是_________；
（2）如图（b）所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开，这一现象表明______________________；
（3）将一半酒精和一半水充分混合后，总体积变小，这一现象说明____________．

【推荐3】按要求填空。
（1）如图所示，弹簧测力计的分度值是______，所测物体的重为______。

（2）如图，甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是的热水，另一杯是的冷水，它们|都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴黑墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。两个水杯中，盛有热水的是______水杯；该实验说明，分子热运动的剧烈程度与______（填写物理量的名称）有关。

（3）如图，在盛有半试管酒精的试管中加满水后密封，将试管反复翻转，可观察到混合后水和酒精的总体积______（选填“大于”、“小于”或“等于”）混合前水和酒精的总体积，说明分子间有______。

【推荐1】如图所示是学习“内能”“电流和电路”时所做的一些小实验：

（1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是___________瓶（选填“A”或“B”）（已知二氧化氮的密度比空气的大）；
（2）如图乙所示，在空气气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，玻璃筒内的空气的内能___________（选填“增加”、“减少”或“不变”）；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过___________方式改变的；
（3）如图丙所示，先后将水和的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积___________（选填“大于”、“小于”或“等于”），这说明分子间有___________；
（4）如图丁所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，说明分子间存在___________；
（5）如图戊是由一个小灯泡，一个发光二极管，两节干电池，小灯泡和二极管发光。如果将电源两极对调发光二极管和小灯泡都不亮，这是因为发光二极管具有___________。

【推荐2】如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来
图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图a和图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子处在______，图a为尽快达到实验目的，实验过程中______（选填“可以”或“不可以”）搅动量筒里的液体。
（2）图b和图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在______；
（3）图c实验表明，分子之间存在______。
（4）图d为尽快达到实验目的，可以用______水（选填“冷”或“热”）实验，原因是分子的热运动与______有关。

【推荐3】如图是教材上的3个热学实验，请在下面空格处用“甲、乙、丙”表示相关实验：

（1）说明做功可以改变物体内能的是_____；说明分子间有作用力的是_____；说明分子是在永不停息地做无规则运动的是_____．
（2）在丙实验中，瓶塞跳起的瞬间，瓶内出现白雾的原因是：瓶内空气内能______，温度_______，水蒸气液化．