人讲话的声音经空气传入水底被深水中的潜水员听见，在这过程中，不变的是
| A．音调 | B．响度 | C．音色 | D．传播速度 |
更新时间：2018-11-04 16:18:15
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【推荐1】针对下列各图，下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
| B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小 |
| D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
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【推荐2】如图的四幅图，下列说法不正确的是（ ）
| A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
| B．乙图中，鼓时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 |
| D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
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【推荐1】题中画面为小明和小红在“庆十一”学校文艺汇演的情景｡关于这一情景下列论述正确的是（ ）
| A．小红吹奏笛子所发出的声音是由笛子内空气柱振动产生的 |
| B．人们能区分笛声和小提琴的声音是它们发出声音的音色不同 |
| C．小红吹奏笛子时手按压不同的笛孔，改变了笛子发声的音色 |
| D．小明用力拉动琴弓，琴弦的振动幅度和频率都变大 |
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【推荐2】小明网购了一台能说会唱的“小度”，它能根据主人的声音实现开、关机，播放歌曲，调节音量大小等多种功能。关于“小度”，下列说法正确的是（ ）
| A．它发出的声音是由物体振动产生的 |
| B．它是根据声音的响度来辨别主人的声音 |
| C．它发出声音的音量越大，物体振动的振幅就越大 |
| D．它发出的声音一定是超声波 |
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【推荐3】探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音产生的条件时，将小颗粒物放置在发声的鼓面上，小颗粒物跳动。以下活动中所用方法与上述研究方法不相同的是（ ）
| A．如图甲，探究声音的传播时，利用真空罩实验，越向外抽空气，声音越小 |
| B．如图乙，研究光的直线传播时，为了形象的描述光的传播，而引入“光线” |
| C．如图丙，探究平面镜成像特点时，用两个等大的蜡烛探究像与物的大小关系 |
| D．如图丁，研究声音响度与振幅的关系时，通过乒乓球跳动的幅度反映出音叉振幅的大小 |
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【推荐1】将钢尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面适当长度，如图所示拨动钢尺。下列说法正确的是（ ）
| A．拨动钢尺能够听到声音，说明钢尺发声时在振动 |
| B．将钢尺换成塑料尺，拨动时发出声音的音色会不同 |
| C．保持钢尺伸出桌面长度不变，改变拨动钢尺的力度，可以探究响度与力度的关系 |
| D．将钢尺伸出桌面不同的长度，伸出桌面部分越长，拨动时发出声音的音调越高 |
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【推荐2】用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（ ）
| A．空气柱振动发声 | B．上下推拉活塞，音调发生改变 |
| C．改变吹哨的力度，音调发生改变 | D．换不同的人吹哨，音色发生改变 |
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