【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为9V。

（1）本实验中应该选择规格为_____的滑动变阻器；
（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；______
（3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_____。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是_____；
（4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是_____。

【推荐2】现有如图所示实验器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测灯泡，滑动变阻器。小明同学利用上述器材测量灯泡正常工作时的电阻和功率。

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实验电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大______；
（2）连接实物时，开关应该______；小明同学确认电路连接无误，按照正确的操作闭合开关后，电流表、电压表有示数，但灯泡不亮，接下来的操作是：______；
（3）闭合开关，缓慢移动滑片，某时刻电压表示数如图乙所示，为使灯泡正常发光应向______端移动滑片；
（4）图丙是根据实验数据绘制的灯泡图像，由图像可知灯泡正常工作时的电阻为______Ω，功率为______W；
（5）接下来，小明又将和另一个灯泡连入了如图丁所示的电路，若两灯泡灯丝的材料、长度都相同，但的灯丝更细，则闭合开关后，灯泡______会更亮一些。

【推荐1】小吴进行“测量小灯泡额定功率”实验，现有实验器材有标有“2.5V”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、低压电源、标有“20Ω，1A”的滑动变阻器各一个。

（1）如图甲，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是______；
（2）正确连接电路并进行操作，刚闭合开关，发现电压表和电流表示数如图乙所示，则电源电压为______V；为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向______（选填“左”或“右”）移动滑片；
（3）小吴通过描点作图画出如图丙所示的图像，则当小灯泡正常发光时，小灯泡的额定功率为______W；
（4）如图丙所示的图像，发现小灯泡的电流与加在小灯泡两端的电压不成正比，其原因可能是：______；
（5）小吴还想“探究通过导体的电流与电阻的关系”，他取下灯泡，并用实验室提供的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、30Ω定值电阻各一个，先后接入电路中。图丁是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为______V；请你判断，利用现有的实验器材小吴______（选填“能”或“不能”）完成此项探究实验。

【推荐2】在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中：

（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成；______
（2）连接好电路后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到______端；
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是 ______；
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，为______A；继续实验，根据测量数据画出小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示。分析图象可知，小灯泡的额定电功率是 ______W；
（5）某小组用电压约为12V的电源，测量相同规格小灯泡的实际功率，实验中发现电压表只有量程可用。为减小测量误差，要求电表指针偏转幅度超过量程的三分之一。现增加一个定值电阻和导线若干，请在下图所示的虚线框中设计电路完成实验。______若测得电压表与电流表示数分别为和，则小灯泡电功率______（用、和表示）。

【推荐1】某实验小组的同学用图甲所示仪器测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为3V不变，待测灯泡的额定电压为2.5V。

序号	电压	电流
1	1.0	0.15
2	1.5	0.20
3	2.0
4	2.5	0.30

（1）用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整（要求滑片向右滑动小灯泡变亮）______。
（2）电路连接正确后，闭合开关，小明发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______。
A 断开开关更换电源
B 更换一盏新的小灯泡，观察小灯泡是否发光
C 检查电路是否断路
D 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）实验中，在调节滑动变阻器的某一时刻，电压表的示数为2V，电流表示数如图乙所示，则通过灯丝的电流是______。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（填“左”或“右”）端移动使电压表示数为2.5V。
（4）同学们通过调节滑动变阻器进行了4次测量，所得数据不能探究电流与电压的关系，理由是：______。

【推荐2】小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，如图所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏，电阻约为10Ω。

(1)在连接电路时，开关应处于____断开状态。
(2)请你用笔画线代替导线，将实物电路补完整（要求滑片向右滑动，灯泡变亮且导线不能交叉）(        )
(3)按电路图连接成实物图后，滑片P应移至__________ 端（A或B）。
(4)闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是___________ 。
(5)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图 乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 _____（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏。
(6)小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_________ 瓦。此时小灯泡的电阻是_______ 欧。该图像不是直线，主要原是_____。
(7)完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后， 用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向_________ 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为_________ V，完成第三次实验。根据表中的实验数据得出的结论______。

次数	1	2	3	4
电阻/Ω	5	10	15	20
电流/A	0.6	0.3	0.2	0.15

【推荐3】如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V，正常工作时的电阻约为10Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．

（1）请用笔画线表示导线将图甲的实验电路连接完整________________．
（2）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是_____．
（3）排除故障后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____端移动．
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．