为了探究“电流与电压”关系,永峰同学设计了如图的电路,并选择了需要的器材进行实验.
(1)实验使用了控制变量法,其中被控制不变的是_____ ,滑动变阻器R2除了保护电路外,还起到了_____ 的作用.
(2)如表是他获得的实验数据
(3)分析表中数据,你能得出的探究结论是________ .
(1)实验使用了控制变量法,其中被控制不变的是
(2)如表是他获得的实验数据
电压U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
电流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.20 | 1.6 | 2.00 |
(3)分析表中数据,你能得出的探究结论是
更新时间:2018-10-27 09:32:57
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【知识点】 探究电流与电压的关系解读
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实验题
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真题
【推荐1】小明和小红两位同学在一次探究“导体中的电流与什么因素有关”的活动中发生了争执.
小明说“导体中的电流可能与它两端的电压有关,因为电压是产生电流的原因”.
小红说“导体中的电流可能与导体的电阻有关,因为电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻越大,电流越小”.
为了验证猜想,小明和小红同学找来了如下器材,电压恒为4.5V的电源、电流表、电压表、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个,阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω的额定值电阻各一个,开关及导线若干
(1)小明同学为了探究“电流与电压的关系“连接了如图甲所示的电路,正准备闭合开关时,旁边的小红同学急忙拦住他,说接线有错误,请你在图甲中只改动一根导线的连线、电路正常工作,(用“×”标出改动的导线,用笔画线代替导线,把它接到正确的位置上,导线不得交叉)
( )
(2)纠正错误后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到_____ (选填“A”或“B”)端
(3)小明通过调节滑动变阻器改变定值电阻R两端电压得到了3组实验数据,如表一,分析表格中的数据,可以得出结论:_____
(4)①小红在小明实验的基础上,继续探究“电流与电阻的关系”,她将表一中的第3次数据填入到表二中作为第1次实验数据,然后将定值电阻R由5Ω更换成10Ω接入电路,调节滑片P,直到_____ 为止,记下此时电流表的示数,电流表示数如图乙所示,请把电压数及测得的电流数据填入表二中A、B处.
②小红同学根据表二中的实验数据得到如下结论:“电流与电阻成反比”
(5)请你对第(4)步中的探究过程作出评价,并写出两点评价意见
Ⅰ:_____ Ⅱ:_____
表一:
表二:
小明说“导体中的电流可能与它两端的电压有关,因为电压是产生电流的原因”.
小红说“导体中的电流可能与导体的电阻有关,因为电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻越大,电流越小”.
为了验证猜想,小明和小红同学找来了如下器材,电压恒为4.5V的电源、电流表、电压表、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个,阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω的额定值电阻各一个,开关及导线若干
(1)小明同学为了探究“电流与电压的关系“连接了如图甲所示的电路,正准备闭合开关时,旁边的小红同学急忙拦住他,说接线有错误,请你在图甲中只改动一根导线的连线、电路正常工作,(用“×”标出改动的导线,用笔画线代替导线,把它接到正确的位置上,导线不得交叉)
(2)纠正错误后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到
(3)小明通过调节滑动变阻器改变定值电阻R两端电压得到了3组实验数据,如表一,分析表格中的数据,可以得出结论:
(4)①小红在小明实验的基础上,继续探究“电流与电阻的关系”,她将表一中的第3次数据填入到表二中作为第1次实验数据,然后将定值电阻R由5Ω更换成10Ω接入电路,调节滑片P,直到
②小红同学根据表二中的实验数据得到如下结论:“电流与电阻成反比”
(5)请你对第(4)步中的探究过程作出评价,并写出两点评价意见
Ⅰ:
表一:
实验次数 | 定值电阻/Ω | 电压/N | 电流/A |
1 | 5 | 1 | 0.2 |
2 | 5 | 2 | 0.4 |
3 | 5 | 3 | 0.6 |
实验次数 | 电压/N | 定值电阻/Ω | 电流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | A | 10 | B |
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解题方法
【推荐2】为了探究“导体中的电流与导体两端电压和导体电阻的关系”,各小组同学进行实验。小明组的同学连接的实验电路如图甲所示,电源电压恒为3V。
(1)图中有未完成的部分, 请你在答题卡上相应位置的连线完成;( )
(2)小明组的同学们在连接电路的时候,开关应该___________ ,滑动变阻器的滑片应该滑到___________ (选填“A”或者“B”)端;
(3)小明在正确连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,对于此时电路中出现的故障,以下选项正确的是___________ (选填序号);
A.电阻开路 B.电阻短路 C.滑动变阻器开路 D.滑动变阻器短路
(4)排除故障后,小明组进行实验 “探究电流与电压的关系”。实验中,得到第一组数据后,小明向___________ 端(选填“A”或“B”)适当调节滑片,即可得到第二组数据。重复实验,得到所有数据,如表一所示;
(5)分析表一中的数据,他们得出的探究结论是:___________ ;
(6)实验室有“5Ω 2A”“20Ω 1A”“50Ω 0.5A”三种规格的滑动变阻器,为了顺利完成上述实验,小明组应选择规格为___________ 的滑动变阻器;
(7)小华组探究“电流与电阻的关系”时,得到表二中的数据并得出“电流与电阻不成反比”的结论。与其他组交流时, 发现与其他小组的结论不同,通过讨论,他们想起实验中漏掉了一个重要步骤,这个步骤是____________ 。
(1)图中有未完成的部分, 请你在答题卡上相应位置的连线完成;
(2)小明组的同学们在连接电路的时候,开关应该
(3)小明在正确连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,对于此时电路中出现的故障,以下选项正确的是
A.电阻开路 B.电阻短路 C.滑动变阻器开路 D.滑动变阻器短路
(4)排除故障后,小明组进行实验 “探究电流与电压的关系”。实验中,得到第一组数据后,小明向
1 | 2 | 3 | ||
R=5Ω | U/V | 1 | 2 | 3 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
(6)实验室有“5Ω 2A”“20Ω 1A”“50Ω 0.5A”三种规格的滑动变阻器,为了顺利完成上述实验,小明组应选择规格为
(7)小华组探究“电流与电阻的关系”时,得到表二中的数据并得出“电流与电阻不成反比”的结论。与其他组交流时, 发现与其他小组的结论不同,通过讨论,他们想起实验中漏掉了一个重要步骤,这个步骤是
1 | 2 | 3 | ||
U=1.5V | R/Ω | 5 | 10 | 15 |
I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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实验题
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解题方法
【推荐3】在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中,可使用的器材有:电源、滑动变阻器R“50Ω 1A”、电阻箱R0、电流表、电压表、开关及导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整,要求当变阻器滑片向B端移动时接入电路的电阻增大;( )
(2)连好电路闭合开关,电流表有示数、电压表示数为零,则电路故障原因可能是______ ;
A.电压表的量程选大了 B.电阻箱R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路 D.滑动变阻器发生了短路
(3)排除故障后重新实验,保持电阻箱接入电路的电阻不变,调节滑动变阻器,测得多组数据,画出电流表读数I与电压表对应读数U的关系图线如图乙。由此可得出的实验结论是______ 电阻箱接入电路的电阻为______ Ω;
(4)利用该电路继续研究“电流与电阻的关系”,实验数据记录如下表:
①序号为______ 的实验数据有错误,造成该错误的可能原因为滑动变阻器接入电路的阻值偏______ (选填“大”或“小”);
②实验中所用电源的电压可能是______ (选填“6V”或“8V”)。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整,要求当变阻器滑片向B端移动时接入电路的电阻增大;
(2)连好电路闭合开关,电流表有示数、电压表示数为零,则电路故障原因可能是
A.电压表的量程选大了 B.电阻箱R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路 D.滑动变阻器发生了短路
(3)排除故障后重新实验,保持电阻箱接入电路的电阻不变,调节滑动变阻器,测得多组数据,画出电流表读数I与电压表对应读数U的关系图线如图乙。由此可得出的实验结论是
(4)利用该电路继续研究“电流与电阻的关系”,实验数据记录如下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流表示数I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
电阻箱电阻R0/Ω | 24.0 | 10.0 | 8.0 | 6.0 | 4.8 |
①序号为
②实验中所用电源的电压可能是
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