【推荐1】“测量未知电阻阻值”实验中，提供了学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器，一个阻值未知的定值电阻R_x，一个额定电压为2.5V，阻值约为8Ω的小灯泡，开关、导线若干。
（1）如图甲，“测量定值电阻R_x阻值”的实验电路中，接错了一根导线，请在错误的线上打“×”；( )

（2）改正错误后，闭合开关前，滑片应滑至最 ___________（选填“左”或“右”）端；
（3）试触后，选择合适量程，闭合开关，电流表、电压表示数如图乙，电流表示数为 ___________A，则R_x的阻值为 ___________Ω（结果保留1位小数）；
（4）完成实验后，进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的R_x的测量值与真实值相比 ___________（选填“偏大”或“偏小”）；
（5）同学们发现只用一只电表及现有的器材（忽略定值电阻R_x的实验误差），也能测量小灯泡正常发光时的电阻。下列电路设计最合理的一项是 ___________。

【推荐2】在伏安法测量定值电阻的实验中，某同学设计了如图甲所示的电路图，并准备了相应的器材：两节干电池、阻值约为5Ω的待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干等。
（1）如图乙，请根据电路图将实物电路连接完整______，要求：滑片向A端滑动时电压表的示数变小；
（2）实验过程中获得的数据如下表：

序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.1	0.2	1.5	0.4	0.5

表格中出现错误的数据是______，出现这一错误最可能的原因是______；
（3）若表中第1组和第5组数据分别对应滑片位于滑动变阻器的两个端点时，则根据这两组数据可以求得滑动变阻器的最大阻值为______Ω；
（4）小米同学也利用该电路测量小灯泡的电阻值，得到的数据如下表格所示，该表格存在的不合理之处是______，小灯泡的电阻不是定值的原因是______，小米根据表格中的数据绘出I-U图象如图丙中A所示，其中图丙中B图线表示一个定值电阻，当二者串联在电路中，且电流等于0.15A时，二者两端的总电压是______V。

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
平均电阻/Ω	8.1

（5）另一组的小红同学在开始实验时发现电压表损坏了，无法实验。同桌提醒她：一个电流表也能测量，只要滑动变阻器的阻值合适即可，并将电路图展示给她看，如图丁所示，设滑动变阻器的最大阻值为R₀，闭合开关，分别记下P在滑动变阻器最左端和最右端时的电流I₁，I₀，请你导出最终的Rx表达式为______。

【推荐3】小明和小华在进行“测量小灯泡的阻值”实验时，他们设计了如图甲所示的电路图，其中电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)该实验的原理是： ________ ；
(2)如图乙的实物连线中存在连线错误，只需要改接一根导线就可以更正实物连接，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。 (          )
(3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 ______ （选填“A”、“B”）端。
(4)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，接下来首先应该操作的是 _______ （填序号）
A．检查导线连接是否良好
B．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C．断开开关
D．观察电流表和电压表是否有示数
(5)某次实验中，当电压表的示数2.5V时，电流表的示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻为 ________ Ω（保留一位小数）；在实验过程中，多次实验测得的数据如下表所示

实验序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.2	0.22	0.25
电阻R/Ω	3.1	5.0	6.8	8.0

小明将这5组数据算出电阻的平均值作为小灯泡的电阻，这种处理数据的方式是 ________ （选填“合理”或“不合理”）的，理由是 ________ 。

【推荐1】在做“测量定值电阻R_x的阻值”实验时，所选用的电源电压恒为3V。

（1）图甲电路中存在导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的实物电路连接图______；
（2）正确连接电路后，闭合开关S，小南发现电压表指针几乎未偏转，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针发生转动，但电压表没有变化，则故障可能是______；
（3）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，记录电压表的示数如图乙所示，此时电流表的读数为0.3A，则R_x的阻值为______Ω（保留一位小数）；
（4）小南同学直接把图甲的电阻R_x，换成小灯泡L进行“测量小灯泡的功率”实验，丙图是小南绘制的小灯泡的I-U图象，其中表示小灯泡的是图像______（选填“a”或“b”），产生这种现象的原因是______；
（5）在实际测量小灯泡的功率时，电压表有示数时内部会有微弱的电流通过。如果考虑这个微弱电流的影响，按照上述实验电路分析，则所测量小灯泡的功率会偏______；
（6）小聪同学设计了如图丁所示的电路，测量另一个额定电压为U_m的小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R₀，请将下列实验步骤补充完整：
①闭合S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______；
②闭合S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器的滑片位置不动，记录电流表的示数为I；
③小灯泡额定功率的表达式为P_额＝______（用U_m、I和R₀表示）。

【推荐2】在“伏安法测电阻”的实验中，小明连接了图甲所示的电路。检查时发现有一根导线连接错误，正确改接后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数；排除故障后，进行了多次实验，实验数据如下表所示，其中第2次电流表示数如图乙所示。他还设计了图丙所示的电路图，其中R为电阻箱（可直接显示电阻值的变阻器），R₀为定值电阻，他利用电阻箱读数，巧妙地测出了R_x的阻值。请你解答：

序号	U/V	I/A		的平均值
1	0.8	0.2
2	1.2
3	1.6	0.4
4	1.8	0.5

(1)在图甲中错误的导线上“”，再用笔画线代替导线将它改接到正确的位置上；_____
(2)电路故障可能是__，第2次电流表示数为__A；
(3)多次测量求电阻的平均值是为了__；待测电阻的阻值__Ω；
(4)请将利用电阻箱测阻值的实验步骤补充完整：
①开关S接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下电流表的示数和电阻箱的阻值R_A；
②开关S接b，保持__不变，调节电阻箱，直到电流表示数为，记下电阻箱的阻值R_B；
③阻值的表达式：__。（用测量量和已知量表示）

【推荐3】某校课外物理兴趣小组测量未知电阻R_X的阻值，他们分成A、B两组用不同方法进行实验。

（1）A组设计了如图甲所示的电路图：
①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大______；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V，电流表的示数I如图丙所示，则I=______A。此时待测电阻R_X=______Ω；
③实验结束后，同学们把电阻R_X换成小灯泡，探究小灯泡的电阻是否变化。利用实验测得数据绘制了如图戊所示的I—U图象，分析实验数据发现，通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压不成正比，造成这种现象的原因是______；
④在实验中，若电压表损换了不能使用，滑动变阻器最大阻值为R₀，将滑片P置于最左端时，电流表示数为I₁，滑片P置于最右端时，电流表示数为I₂，也测出了未知电阻R_X的阻值，R_X的表达式为______；
（2）B组设计了如图丁所示的电路图，电源电压未知且不变，定值电阻的阻值为R₀：
①闭合S₁，断开S₂时，电压表的示数为U₁；
②闭合S₁、S₂时，电压表的示数为U₂；
③电阻R_X=______（用U₁、U₂、R₀表示）；
（3）评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是______；
（4）应用与拓展：在伏安法测电阻的实验中，电流表有两种连接方法，考虑到电流表有电阻和电压表也有较小的电流，则会使测量结果存在误差。如果按照A图进行连接，则测出R的电阻值将______，按照B图进行连接，则测出R的电阻值将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。