【推荐1】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明选择了如下器材：长木板、长方体木块、砝码、弹簧测力计等。
   
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使其做______ 运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）如图所示是小明的操作方案，他将得到的实验数据记录如下表：

实验情景	甲	乙
测力计示数	2	3

比较甲、乙两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力______（选填“越大”或“越小”）。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。如图所示是同学们做实验时的情景。
   
（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做______运动，此时摩擦力大小便等于拉力大小。
（2）比较图丙和图______，可得到结论，在保持______一定时，______，滑动摩擦力越大。
（3）图甲中小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力______（选填“为零”“方向向左”或“方向向右”）。
（4）另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与______无关。
   

【推荐3】“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置如图所示，其中甲、乙都是粗糙程度相同的木板表面，丙为毛巾表面。
       
（1）如图甲所示，拉着木块沿水平长木板匀速滑动，木块所受的摩擦力为 __________N。
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 __________的关系。若增大拉力到4.8N，使木块运动的速度加快，则木块所受的滑动摩擦力 __________。
（3）在进行如图丙所示的实验时，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的方法是：__________。
（4）请在的甲中画出木块所受滑动摩擦力的示意图__________。

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，李双按照（如图）甲、乙、丙三种情况进行了实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面粗糙程度相同且较光滑，丙图中接触面较粗糙。
      
（1）比较___________两图的实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（2）对比甲、乙两图的实验，可得出结论：___________；
（3）李双认为，对比乙、丙两图的实验，可探究滑动摩擦力大小与压力的关系。你的看法是___________；
（4）实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。李双又设计了丁图的实验方案，该方案中，___________匀速拉动长木板（选填“需要”、“不需要”）。若水平拉力F=3.8 N，弹簧测力计稳定后的示数为1.5 N，现增大拉力F，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变）。

【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_______运动。根据_______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由_______图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系；
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将________（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，该方案中的一个环节是：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是_______的（选填“正确”或“错误”），原因是_______。

【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容；

（1）实验过程中，弹簧测力计 ______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 ______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 ______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）通过比较甲、乙两次实验，结论是 ______；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是 ______（选填“正确”或“错误”）的，理由是 ______；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，这是因为 ______。

【推荐1】小滨在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小滨设计了如图所示的三次实验。

（1）实验要求用弹簧测力计___________拉着木块做匀速直线运动。根据二力平衡可知，弹簧测力计对木块的拉力___________木块受到的滑动摩擦力的大小；
（2）小滨同学拉着物块沿水平面向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则物块与长木板之间的摩擦力为___________N；
（3）比较乙、丙两次实验，可以得出结论当接触面粗糙程度一定时，___________；
（4）若在实验过程中，物块运动时拉力突然变大，滑动摩擦力将___________（选填不变、变大或变小）；
（5）小滨经过多次实验表明，影响滑动摩擦力的因素是___________；
（6） 根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的措施：___________。

【推荐2】如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系；
（3）丙实验在木板上垫上毛巾的目的是改变______；比较甲、丙两图可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______；利用了图甲、丙实验探究结论的是______（填序号）。
A．自行车刹车时，用力捏刹车
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．鞋底做有凹凸不平的花纹
（4）该实验探究采用的研究方法是______。

【推荐3】探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．

（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_____，
A．滑块的质量m₁ B．小桶和沙子的总质量m₂
（2）滑块受到的滑动摩擦力f₁＝_____．（用物理量符号表示）
（3）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明_____．
（4）小明想用钩码代替沙桶，请你对此做出评价：_____．