小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个.
(1)小哲帮小彬检查时发现连线不对,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上(导线不允许交叉).
( )
(2)电路改正以后,小彬实验时发现电流表示数为0,电压表示数接近3V,经检查导线均完好且接触良好,则电路发生的故障可能是_____ .
(3)排除故障后,如果他们先用5Ω的电阻做实验,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数达到某一值时,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为_____ A.
(4)如果他们用5Ω的电阻做实验时,滑动变阻器的滑片刚好在上图所示位置,接下来把5Ω换成10Ω电阻后,为保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向_____ 端移动(选填“左”或“右”).
(5)再将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复以上步骤.实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成_____ 比.
(6)小彬同学换用40Ω的定值电阻接着进行上述实验,请判断他能否顺利完成并说明理由._____ .
(1)小哲帮小彬检查时发现连线不对,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上(导线不允许交叉).
(2)电路改正以后,小彬实验时发现电流表示数为0,电压表示数接近3V,经检查导线均完好且接触良好,则电路发生的故障可能是
(3)排除故障后,如果他们先用5Ω的电阻做实验,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数达到某一值时,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为
(4)如果他们用5Ω的电阻做实验时,滑动变阻器的滑片刚好在上图所示位置,接下来把5Ω换成10Ω电阻后,为保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向
(5)再将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复以上步骤.实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成
实验次数 | 定值电阻Ω) | 电流表示数(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
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更新时间:2019-01-22 22:21:58
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【知识点】 探究电流与电阻的关系解读
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【推荐1】某实验小组学习了电学知识以后,选用三节新的干电池共4.5V作为电源,并设计了如下的电学实验。该小组同学想探究导体中电流与导体电阻的关系。选用的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,适当调节滑片的位置,电流表的示数如图丙所示。
(2)断开开关,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,再次闭合开关,此时应物滑动变阻器的滑片P向_____ (填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为_____ ,再次记下电流表的示数。
(3)依次更换电阻,正确操作,完成实验后,通过分析数据,得出的结论是_____ 。
(1)把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,适当调节滑片的位置,电流表的示数如图丙所示。
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【推荐2】小明利用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻关系”的实验,已知电源电压为6V,实验用到的电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω实验中所得数据画出乙图所示图像。
(1)实验时,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则故障原因可能是______ 。
(2)排除故障后,当将R由5Ω换成10Ω时,滑片P要向______ (选填“左”或“右”)端移动。
(3)实验中保持R两端的电压为______ V不变。由图像可得到的结论是:当电压一定时通过导体的电流与导体的电阻成______ 。
(4)为完成整个实验应选取最大阻值不小于______ Ω的滑动变阻器。
(1)实验时,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则故障原因可能是
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【推荐3】在“探究电流与电阻关系”的实验中,实验器材有:电源(电压恒为4.5V)电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个,阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻五个,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示实验电路连接完整;______
(2)断开开关S,小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后,接下来闭合开关后应______ ,再观察与记录电流表的示数;
(3)图乙是根据实验数据画出的I﹣R图像,其中阴影面积对应的物理量是______ ;
(4)根据图像,所得实验结论是:______ 。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示实验电路连接完整;
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