【推荐1】如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。

（1）该实验原理是 ___________；
（2）实验中，应使斜面保持 ___________（选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量时间的误差；
（3）若小车在运动过程中，经过路程s_AC中点时的速度为v₁，经过路程s_AB中点时的速度为v₂，则v₁___________v₂（选填“>”、“<”或“=”）。

【推荐2】如图所示，利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，图中显示的是测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时:分:秒”。

（1）实验时应保持斜面的倾角较______（选填“大”或“小”），这是为了减小测量______（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；
（2）在计算小车在AC段的平均速度时，采用了下列两种方法计算；
方法1：
方法2：
以上两种方法正确的是______（选填“方法1”或“方法2”）；
（3）分析实验数据可知v_AB______（选填“大于”、“小于”或“等于”）v_BC，由此可知，小车做______（选填“匀速”或“变速”）运动；
（4）如果让小车过了C点才停止计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏______（选填“大”或“小”）。

【推荐3】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）如图乙所示。

（1）该实验的设计原理是________；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”），以________（选填“增大”或“减小”）测量时间的误差；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏________（选填“大”或“小”）；
（4）如果s₂的路程正好是全部路程的一半，那么小车通过上半段路程的平均速度是________，小车通过全过程的速度大小变化情况是________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐1】在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的数字方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验的原理是______。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“大”或“小”）。
（3）分析图象信息可得：=______cm， =______s， =______m/s。

【推荐2】在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板，底端有金属挡板、小车、停表、木块；

（1）该实验的原理是 ___________；
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 ___________（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；
（3）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越___________（选填“大”或“小”）；
（4）实验前必须学会熟练使用停表，在测上半段的速度时，如果让小车过了中点后才停止计时，则会使所测的上半段的平均速度会偏___________（选填“大”或“小”）；
（5）如果小车在AC段所用时间为t₁，在AB段所用时间为t₂，则小车在BC的平均速度为v_BC=___________（用s₁、s₂、t₁、t₂表示）；
（6）小车在AB、BC、AC段的平均速度v_AB、v_BC、v_AC的大小关系是 ___________（由大到小排列），由此可见小车在斜面上做 ___________运动。

【推荐3】在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如下所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动，理由是______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s。

（2）在如图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是______（选填图中的选项字母）。
A、 B、 C、 D、