实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把_______ 能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
图中是小明的实验装置,闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
(1)小明分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做______________ 时,导体中就会产生感应电流.
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与______ 有关.
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:_________________ .
(4)此实验的研究方法有控制变量法和_______ 法.在此实验的过程中是________ 能转化为________ 能,重要的应用是______________ .
(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,除此以外你的猜想是:_________________ .
①写出验证你的猜想的主要步骤_________ .
②你怎样对实验结果进行分析判断_______ ?
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
图中是小明的实验装置,闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体ab的运动方向 | 电流表指针的偏转方向 |
1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏转 |
2 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏转 |
5 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
(1)小明分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:
(4)此实验的研究方法有控制变量法和
(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,除此以外你的猜想是:
①写出验证你的猜想的主要步骤
②你怎样对实验结果进行分析判断
更新时间:2019-03-04 00:31:32
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【推荐1】探究“利用磁场产生电流”的实验中,连接了如图所示的实验装置,将实验中观察到的现象记录在下表中.
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(2)通过比较实验次数_________ 可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.
(3)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与_______ 有关.
(4)小芳通过以上实验分析得出:闭合电路中的一部分导体在磁场中做___ 时,导体中就会产生感应电流.
(5)在探究实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关.她猜想的依据是速度越大,动能越大,转化成电能就越多.
(6)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行多次实验(导体运动区域的磁场强弱相同).同一实验,应使导体做___________ (填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:在磁场强弱相同时,____________________________________ .
(1)实验中,通过观察
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【推荐2】如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
(1)闭合开关后,当导体向左或向右运动时,电流表指针偏转,当导体向上或向下运动时,电流表指针不偏转,说明闭合电路中的部分导体在磁场中做______ 运动时导体中会产生感应电流;
(2)在此实验过程中,能量转化情况是________ ;
(3)实验中发现,当导体向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体向右运动时,电流表指针向左偏转,说明___________ ;
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【推荐3】为了“探究通过磁场获得电流的条件”,小乐设计了如图所示的装置,主要器材有:铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆(金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上)、开关及导线若干.
(1)图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是________ 联.
(2)小乐安装好器材,便开始观察灵敏电流计,结果发现指针没有发生偏转,出现这个问题最有可能是因为________ 造成的.
(3)解决(2)中的问题后,小乐再次观察灵敏电流计,发现指针还是没有发生偏转,于是他晃动金属杆,发现灵敏电流计的指针发生了摆动,则表明电路中有了电流通过,此时________ 就相当于电路中的电源.
(4)经历了(2)、(3)的探究,小乐便得出了通过磁场获得电流的条件:①有一个闭合的电路;②电路的一部分导体要在磁场中运动.对于他的结论,你认为哪一条还不够准确?________ (选填“①”或“②”)
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【推荐1】自古以来,人们一直认为电与磁没有联系,直到近代许多科学家的出色工作,才将电与磁统一起来。发现电流磁效应之后,许多科学家都在思索,既然电能生磁,那么反过来,磁能否生电呢?
(1)什么情况下磁能生电呢?小明进行了如下的探究:如图所示,把导线与灵敏电流计组成闭合电路。小明闭合开关后进行了如下操作,其中能产生感应电流的是___________ (填写字母);
A.导体不动,让磁体左右运动
B.磁体不动,让导体上下运动
(2)实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,下列措施中可行的是___________ (填字母);
A.换用磁性更强的磁体,增加磁场的强度
B.将灵敏电流计换成电流表
(3)如果将图中灵敏电流计换成电源,下列设备中,工作原理与其不相同的是___________ 。
A. 扬声器 B. 电流表
C. 电风扇 D. 动圈式话筒
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【推荐2】学习小组的同学用如图甲所示的实验装置“探究产生感应电流的条件”。
(1)闭合开关,若导体AB不动,向右移动磁体,电路中______ (选填”有”或“无”)感应电流;
(2)由实验可得到结论:闭合电路的一部分导体,在磁场中做______ 运动时,导体中就会产生感应电流;
(3)若将磁场方向和磁体的运动方向同时改为与原来相反,产生的感应电流的方向______ (选填“改变”或“不改变”);
(4)如图乙所示,小磁针静止在通电螺线管的右方,请标出静止小磁针的N极和电源的“+”“-”极_________ 。
(1)闭合开关,若导体AB不动,向右移动磁体,电路中
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【推荐3】探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示.
(1)本实验中,我们通过观察什么现象来判断电路中是否有感应电流?__________________ .
(2)通过比较图______ 与图______ 可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图______ 与图______ 可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线的运动.
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(1)本实验中,我们通过观察什么现象来判断电路中是否有感应电流?
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【推荐1】利用如图所示的装置探究什么情况下磁可以生电,导体ab和电流表组成了闭合回路。
(1)磁体和导体ab都不动,电流表指针不偏转;磁体不动,使导体ab竖直向上或竖直向下运动,电流表指针______ (填“偏转”或“不偏转”);
(2)磁体不动,导体ab水平向左运动,电流表指针向右偏转;磁体不动,导体ab水平向右运动,电流表指针向______ 偏转,由此初步得出:闭合电路的一部分导体在磁场中做______ 运动时,导体中就产生感应电流;
(3)若将此装置中的电流表换成______ ,可进一步探究电动机的工作原理。
(1)磁体和导体ab都不动,电流表指针不偏转;磁体不动,使导体ab竖直向上或竖直向下运动,电流表指针
(2)磁体不动,导体ab水平向左运动,电流表指针向右偏转;磁体不动,导体ab水平向右运动,电流表指针向
(3)若将此装置中的电流表换成
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【推荐2】利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。
(1)若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”,应将开关的接线柱1与___________ (选填“2”或“3”)接通。其中___________ (选填“扬声器”或“动圈式话筒”)工作过程与该原理相同。为使观察到的现象更明显,导体ab应选择 ___________ (选填“空心铜管”或“实心铜棒”);
(2)将开关反方向闭合,利用该装置探究“产生感应电流的条件”:
①让悬挂的导体ab在如图所示位置沿竖直方向上下运动,灵敏电流计指针___________ (选填“会”或“不会”)发生偏转;
②保持磁体不动,若导体ab水平向右运动,灵敏电流计指针向左偏转;若要使灵敏电流计的指针向右偏转,可以___________ (填字母);
A.将磁体的磁极对调,导体ab向左运动;
B.保持磁体不动,导体ab向左运动;
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大,可以___________ (写出一种方法即可)。
(1)若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”,应将开关的接线柱1与
(2)将开关反方向闭合,利用该装置探究“产生感应电流的条件”:
①让悬挂的导体ab在如图所示位置沿竖直方向上下运动,灵敏电流计指针
②保持磁体不动,若导体ab水平向右运动,灵敏电流计指针向左偏转;若要使灵敏电流计的指针向右偏转,可以
A.将磁体的磁极对调,导体ab向左运动;
B.保持磁体不动,导体ab向左运动;
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大,可以
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