【推荐1】在中考复习时，老师让同学们到实验室进行实验操作练习。实验桌上摆放的实验器材有：电压为6V的电源、不同规格的滑动变阻器3个、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻若干，额定电压已知的小灯泡，导线若干。
（1）小明先选择了适当的器材进行“电流与电阻关系”的实验探究，如图1所示。


①小明连接好电路闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是______；
A．电流表的正负接线柱接反了
B．电压表选错量程了
C．电路某处接触不良
②排除故障后，更换不同定值电阻进行实验测得数据如表一所示，该实验所选用的滑动变阻器可能是______；
A．20Ω，1A
B．50Ω，0.5A
C．60Ω，0.3A
表一

实验序号	1	2	3
电阻/Ω	5	10	20
电流/A	0.40	0.20	0.10

表二

次数	电压表示数U/V	电流I/A	灯泡功率P/W	灯泡亮度
1	3.8	0.28	0.616	较暗
2	3.5			正常发光
3	3.2	0.32	0.896	较亮

（2）小明很快完成第一个实验后，发现电压表小量程损坏了，他开动脑筋，调整元件位置，用图甲所示的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验并将实验数据和观察到的现象记录在表中。

①小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率为______W；
②根据表中的实验现象，得出的结论错误的是______；
A．小灯泡两端的实际电压越高，实际电功率越大
B．小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定
C．小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个
D．实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率
③图丙、丁是小明绘制出通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压关系图像曲线，你认为正确的是______（选填“丙”或“丁”）。

【推荐2】物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻R_x的阻值，电路如图甲所示。已知电源电压为12V，R₀=20Ω，滑动变阻器规格为“100Ω 0.6A”。

       
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向左移动连入电路中的阻值变小，导线不要交叉；______
（2）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压。若导线和器材均完好，则故障可能是______ ；
（3）排除故障后，闭合开关调节滑片，测出多组数据，作出I-U图象，如图乙所示。则R_x阻值为______Ω；
（4）该电路中串联R₀的作用是______；（填正确答案标号）
A．增大串联电阻，增大分压，电压表易于读数
B．增大串联电阻，增大分流，电流表易于读数
（5）利用该电路继续验证：电压一定，导体中电流与电阻成反比。断开开关，将R₀单独接入CD间，闭合开关调节滑片，电压表示数为4V，记录电流值；用16Ω的电阻替换R₀，调节滑片，使电压表示数为4V，再次记录电流值，此时滑片位置与上次实验相比______（填“偏左”或“偏右”）。实验室还有12Ω、10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的定值电阻各一个，按上述步骤继续实验（每次CD间仅接入一个电阻），最多还可得出______组数据来验证该结论，在这几组可得出的实验数据中，电路总功率最大为______W。

【推荐3】小彬在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（），电流表（，）、电压表（，）、定值电阻（各一个）、开关、滑动变阻器（“；”）和导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整电路图（要求连线不得交叉）；___________
（2）连接电路时，开关应处于___________状态，滑动变阻器的滑片P应放在___________（填“A”或“B”）端；
（3）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是___________（填序号）；
A.定值电阻R短路        B.定值电阻R开路        C.滑动变阻器开路        D.电流表开路
（4）上述实验中，小彬用电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为的电阻接入电路，闭合开关，他应向___________（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为___________V时，读出电流表的示数；
（5）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成___________（选填“正比”或“反比”）；