【推荐1】某实验小组同学在“探究电流与电阻关系”的实验中，所选电源电压为3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
(1)如图是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线；(      )
(2)改正错误后闭合开关，将5Ω的定值电阻接入电路，电流表的示数为0.4A，此时电压表的示数为_____V；此时滑动变阻器接入电路的电阻为_____Ω。
(3)断开开关，将5Ω的定值电阻换为10Ω，闭合开关，并相应地将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察_____表示数的变化，直到其示数为_____（填数据）并记录相关数据。
(4)某次更换电阻后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，出现这种情况的原因可能是_____。
(5)若实验室还有“20Ω、30Ω、40Ω、50Ω”的定值电阻，每次实验均选用单个定值电阻连入电路，请把其中能继续完成本实验探究的电阻都写出来_____。

【推荐2】某小组同学用如图1所示的电路探究“电流与电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，电源电压为7.5V保持不变。

（1）实验前，滑动变阻器的滑片应移到 ___________端；
（2）小明首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是 ___________；
（3）排除故障后，同组甲、乙两位同学进行了实验，并作出I﹣R图象如图2所示，其中 ___________同学实验操作是符合要求的；
（4）为完成四次实验探究，该小组选择的滑动变阻器电阻的最大阻值应不小于 ___________Ω。

【推荐3】小明同学利用四个阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻、“30Ω   1A”的滑动变阻器，电压为6V的学生电源、电压表、电流表、导线和开关等器材，进行了“探究电流与电压、电阻关系”的实验。
   
（1）如图甲是小明连接的实验电路，开关试触时，电流表___________ （填“有”或“无”）示数，检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确___________ ；
（2）改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其故障是定值电阻___________ （填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片至某一位置，电流表指针位置如图乙所示，其示数为___________ A，读出此时电压表示数，重复上次实验步骤，记录电压、电流值如表所示数据，得出了实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________ ；
（4）小明还想探究“电流与电阻关系”，他选用5Ω的定值电阻连入了如图甲所示的电路；调节滑动变阻器的滑片到适当位置，记录电流表示数，将10Ω替代5Ω的定值电阻，为保持定值电阻两端电压不变，滑动变阻器滑片需要向___________ （填“左”或“右”）端移动，如果想完成四组实验，定值电阻两端电压应不小于___________ V；

实验次数	1	2	3
电压/V
电流/A

（5）上述实验结束后，小明又设计了如图丙所示电路，利用阻值为R₀的定值电阻来测量额定电流I_额的小灯泡的额定功率，已知电源电压恒为U，其测量过程如下：
①先小灯泡和定值电阻分别连入图丙的虚线框内，其中“1”处连接的是___________ （填“小灯泡”或“定值电阻”），将开关S闭合，开关S₁接在___________ （填“a”或“b”）端，调节滑动变阻器R的滑片，使电压表的示数为___________ V，小灯泡正常发光；
②将开关S₁接在另一端，滑动变阻器R的滑片保持不动，读出电压表的示数为U₁；
③小灯泡的额定功率的表达式P_额＝___________ 。

【推荐1】如图甲所示，是“测量小灯泡的电功率”的电路图，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V，正常工作时的电阻约为10Ω。
   
（1）按甲图连接电路后，闭合开关，当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，接下来的操作是向___________（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（2）另一小组同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图像；根据图像信息，可算出小灯泡的电压为2V时的功率为___________W；通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的，原因是：___________；
（3）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图戊所示的实验电路，测出了额定电压为U_额小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点___________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为___________；
②将开关S₂拨到触点1，滑片___________（填“向左移动”或“不动”或“向右移动”），读出电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=___________。（用已知量和测量量表示）

【推荐2】在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中：

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至______（选填“A”或“B”）端；

（2）调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为______W；

（3）测量发现，小灯泡的电阻随电压的增大而增大，其原因是：______；

（4）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I_额的小灯泡正常工作时的电阻R_L。电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，实验方案如下：

①按电路图连接电路；

②只闭合开关S₁，移动R₁的滑片，使电流表的示数为I_额，灯泡正常发光；

③断开S₁，闭合开关S₂，移动R₂的滑片，使电流表的示数为I_额；

④保持R₂的滑片位置不动，将R₁的滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将R₁的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂；

⑤小灯泡正常工作时的电阻表达式为R_L=______（用I₁、I₂、R表示）。

【推荐3】学校实验室购买了一批小灯泡，额定电流为0.5A，小睿同学利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验，如图甲连接好各元件，其中两节新干电池为电源，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

（1）如图甲所示，小睿同学仔细检查后，发现电路连接错误，请你在图中错误的线上画“ד，并补上一条正确的导线______；
（2）小睿纠正错误后，闭合开关发现电压表示数为零，电流表有示数，则电路中存在的故障可能是______；
A．电流表内部断路了             
B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路       
D．滑动变阻器的电阻线短路
（3）移动滑片，当小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为______Ω；
（4）利用该套实验装置______（选填“能”或“不能”）完成“探究通过导体的电流与导体两端的电压关系”实验；
（5）实验中小君随意抽取了4组电流表和电压表的示数，如下表。实验过程中滑动变阻器消耗的最大功率为______W；

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	0.4	1.05	1.5	2.1
电流I/A	0.15	0.3	0.4	0.5

（6）小勇还想测量一个阻值约为200Ω的定值电阻的阻值，他在图甲连线正确的电路中用，替换灯泡，闭合开关后，发现无法完成该实验（电路元件完好无故障）的原因是______。于是他重新选取了一个阻值合适的定值电阻（阻值已知），并设计了如图丙所示的电路进行实验，实验步骤如下：
①闭合开关，断开，读出电压表示数为；
②同时闭合开关和，读出电压表示数为；
则未知电阻______（用、和表示）。