【推荐1】在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：小灯泡L（额定电压为2.5V，电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。

（1）根据图甲提供的电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整______；小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（2）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗？______为什么？______

【推荐3】小帆科技活动小组为了测量某空间机车上的一个小灯泡的电功率，设计了以下实验，实验电路图如图1所示，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将图2中的实物连接完整___________；
（2）现有滑动变阻器（）和（），实验时，要使小灯泡正常发光，应选用滑动变阻器___________；
（3）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到___________（填“A”或“B”）端；
（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是___________（填序号）；
A．检查电路是否开路
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（5）调节滑片P至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（6）图4是小帆根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。由图像可知，小灯泡的阻值是变化的，其变化的原因是___________；
（7）小帆在刚才的方案上稍做修改，设计了如图5所示的电路，使用一个已知阻值为的定值电阻，测出了已知额定电流的小灯泡的电功率，他的实验操作如下：
①闭合开关S、，移动滑动变阻器，使电流表的读数为；
②断开，闭合，保持滑片P位置不变，读出电流表的示数为I；
③小灯泡电功率___________；（利用已知和测得的信息填写表达式）

（8）小帆同学把小灯泡换成阻值不同的定值电阻，继续研究电流与电阻的关系，实验用到的电阻阻值分别为、、、、，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图6所示的电流I随电阻R变化的图像。小明用的电阻做完实验后，直接拆下改换成的电阻，移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数。他认为这样操作简单方便。请指出他在操作中的错误：___________。

【推荐1】为了测量小灯泡的额定功率，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的电路，小灯泡标有“2.5V”字样，灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有．“   ”和“   ”。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整（要求：滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡变暗）。______
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是______（选填字母）。
A．小灯泡断路       B．小灯泡短路       C．滑动变阻器断路       D．滑动变阻器短路
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。
（4）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是______（选填“”或“”）。
（5）另一小组实验时发现电流表已损坏，于是找来了一个阻值为的定值电阻设计了如图丙所示电路，测出了额定电压为的小灯泡的额定功率。已知电源电压为U且保持不变，请将实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、，移动滑片P，使电压表的示数为______；
②只闭合开关______，保持滑片P不动，读出电压表的示数为；
③小灯泡的额定功率______（用U、、、表示）。

【推荐2】小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。

（1）该同学连接图甲的电路，你用笔画线代替导线，把图中的电路连接完整______（导线不准交叉），并要求滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮；
（2）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用______（填“A”或“B”）；
A．“10Ω　5A”的滑动变阻器，B．“50Ω　0.5A”的滑动变阻器
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是______；
（4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图乙所示），分析图象可知：小灯泡的额定功率为______W；
（5）完成上面的实验后，小军同学又想测量额定电压为U_额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已损坏，于是又找来了两个开关和一个定值电阻R₀，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R₀，完成下面的实验步骤：
①闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U-U_额；
②闭合开关S、S₂，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U₁；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=______。

【推荐3】如图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将甲电路连接完整。(       )
（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是___________。
（3）排除故障开始实验，移动变阻器滑片，观察___________（灯泡亮度/电压表示数），直至灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为___________W。
（4）以下表格是小明测出的该规格小灯泡I与U关系的部分数据。老师发现其中一组数据是编造的，请你推断应是第___________次（填序号），如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施是___________。
A．增大电源电压     
B．更换阻值较大的滑动变阻器     
C．更换分度值更小的电表

实验序号	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	2.90
I/A	0.02	0.08	0.13	0.18		0.21

（5）不改变图甲电路和元件的前提下，能否探究电流与电压的关系？___________（能/不能）。
（6）完成上述实验后，小明又重新设计了如图丙所示电路，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作时的电流为I_额。请根据以下实验步骤写出小灯泡的额定功率表达式（已知电源电压U不变）。
①只闭合开关S₁，移动滑动变阻器R₂的滑片，使电流表示数为I_额；
②只闭合开关S₂，保持滑动变阻器R₂的滑片位置不变，调节滑动变阻器R₁的滑片，使电流表示数为I_额；再将滑动变阻器R₂的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I；
则小灯泡的额定功率表达式为P_额=___________（用U、I_额、I表示）。